、关心体贴长辈
6分
孝敬长辈能记住长辈的生日、爱好
4分
（17分）能做力所能及的家务，为长辈分忧，主动和长辈沟通
7分
能主动迎送客人
6分
礼貌待人能与客人大方交谈
6分
（24分）能为客人端茶送水，热情招待
6分
能与邻居伙伴和睦相处
6分
不说谎话，不弄虚作假
6分
诚实守信（18分）
为人正直、尊重事实信守承诺
6分6分
勤俭节约（18分）
爱惜粮食、不浪费水电不比吃穿，不爱慕虚荣
6分6分
不乱花零用钱，学会储蓄
6分
反对封建迷信、邪教，抵制黄、赌、毒
及
6分
社会行为地下“六合彩”
（23分）积极参加公益活动
5分
遵守交通规则、公共秩序
6分
慎重交友，遵守网络道德和公共道德6分
得分
学生综述
家长寄语
教师寄语
综合得分
此表为阶段内质性和量性相结合的终结性评价表，通过家、校互动，了解家庭、社会对未成年人的关爱和有效监护，激励学生在家做个好儿女，在社会做个好公民。评价中以学生自评40，家长评价30，社邻评价30计算积分，记入得分栏，所得分以30折合后
计入表六学生学期德育学分。建议每期评价1～2次，由班主任具体
f组织，写好分析报告连同此表交政教处。
表五：
学生思想道德素质总体评价表
学校
班级
学生
班主任
一级二级指标指标
评价标准
权值自评
互评
班主任评
校评
了解国家民族历史关心时事了解基本国情2
热爱具有公民观念，会唱国歌，遵守升国旗礼仪2
祖国尊重和爱护国家标识（国旗、国徽、国歌、
政治
人民币等）
2
思想素质
爱党爱团队
了解中国共产党的基本知识，对党有正确的认识，拥护党的领导参加团队组织的活动，完成团队组织交给的任务
22
16分
爱护学校环境和教学设施、设备，节约水电2
热爱主动配合、积极参与学校管理，能与老师同集体学合作完成任务
2
理解校训，知道校史，维护学校合法权益和
荣誉
2
做自具备生活自理能力，不依赖、不懒惰
3
己的能自主安排学习，有较好的学习方法
3
主人学会保护自己，珍惜生命
3
孝敬父母，知道家人的生日爱好，能做力所
能及的家务
3
尊重老师的人格和劳动成果
3
善待友爱待人，宽容大度，不斤斤计较
2
道德他人同学有困难，以正确的方式予以帮助
2
素质
尊重他人的人格和隐私
2
关爱社会弱势群体，积极参加献爱心活动
2
遵守公共秩序保护公共财产，讲究公共卫生240分
遵守维护公共安全，不携带危险品进入公共场所2公德初步树立可持续发展观，积极参加环保活动2
明辨是非，为人正直，敢于主持正义
2
不r