体的内容，在具体内容展示页面提供返回主目录按钮。所以在布局设计中，内容和导航常常分开设计，在进入主界面时，提供主栏目大标题以及相应的链接，具体的内容由子栏目引出。
Flash平台开发的多媒体课件，主要以时间线为基础，交互则通过时间线上的帧跳转实现。由于Flash具有强大的影片剪辑功能，即动画中可包含动画，它可以实现内容的快速调用和播放。所以在布局设计中，常将导航和内容在一个界面完成，在界面中提供一个内容展示区，根据选取的对象播放指定的内容。
网站平台开发的多媒体课件通常是基于Web的学习环境围绕某一特定学习主题或相关几个主题依托大量信息资源促进学生进行协作学习、探究学习的资源学习型网站。由于它基于浏览器播放，它具有超链接技术、框架技术和动态更新技术，所以在网页平台的多媒体课件中常嵌入框架，内容的选取由主页面的导航条来决定，框架实现内容的变化和更新。
Lectora提供给用户一个综合而丰富的编辑环境，它的易用性和多种功能组件可以帮助使用者制作出个性化、高度互动的课件和各种在线演示，它的布局形式可以采用流线型，也可以类似网页平台的超链接形式来完成。
三、布局的通用原则
多媒体课件布局设计中除了把握不同平台开发、运行的课件的各自特点，我们还应该遵循一些普通的原则，多媒体教学课件整体布局应该简单明了，美观大方，具有课程特色，符合使用者的视觉心理，各页面应保持色彩、结构、风格的一致。
文字内容的字体、颜色和大小选择要适当，同一页面内的颜色数不要过多。红、橙、黄等色彩常使人联想到太阳、火焰而产生温暖感故称为暖色；兰、绿、紫等色彩使人联想到海水、黑夜、草地而产生寒冷感故称为冷色。冷色给人恬静消极的感觉会减缓人们的时间知觉从而使人们对事物的注意力持久；而与之相反暖色使人兴奋活跃呼吸心跳加快脉搏和血压上升短时间内容易得到视觉注意但是由于加快了人们的时间知觉容易产生视觉疲劳和烦躁情绪注意力很快就会分散。因此在配合布局的设计中，通常根据内容的不同来编排和选取色彩，通常利用冷色调或中间色调如蓝色、黑色来制作需要用户长时间观看的内容利用暖色调如红色和橙色等来布局和设计那些需要突出和强调的内容。在文字设计中尽量拉大文字与背景的色彩反差，以减少阅读困难。文字内容的排版上要注意段落清晰，在同一版面文字内容不易过多，可以利用滚动条或者分页超链接及框架等形式来实现分屏展示，同时尽量提供查找功能，使用户能快r