八年级物理期中测试质量分析
杨志芹一、对试卷试题的分析
本卷四大题型,试卷难度适中符合8:11的要求。整张试卷注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查,试卷比较注重物理学科的实用性,试卷使学生感受到物理就在身边,对他们是有用的。这样,可以引导学生在日常的教学中注意联系身边的物理知识,以培养学生理论联系实际的能力。
二、卷面各题分析
1、选择题:选择题主要考查学生对基本概念,基础知识的掌握情况。第9、14、15、20题错误率较高,针对学生答题情况,可以看出,我们教师在平时的教学中不仅要求学生掌握每一个知识点,还应教给学生知识的迁移和关联,尤其是9题、20题,学生答得很不好,因为这是理论联系实际非常典型的两题,也是综合性比较强的题目。在这方面,我们应该再加强一些。2、填空题:填空题覆盖知识点比较全面,而且突出了对重点知识的考查,试题中选择了一些社会热点问题和时代性较强的问题如28题,让学生意识到物理知识无处不在,学习物理是多么的有趣和有用。24题是一个很好的开放性试题,给学生自主发挥留下较大空间,同时也能体现学生的个性思维。没有用固定答案将学生框死,给人以耳目一新的感觉。可极大的发挥学生的创造性和想象能力。3、作图题分析:作图题得分率最高,图画得也很规范。4、实验题分析:实验题主要考查学生实验动手能力、操作能力、综合运用能力。本张试卷重视了对实验“做与不做”的考查,也就是说实验如果是做了的学生,这些题比较简单,但如果这些实验没做,而是教师讲实验的话,可能有些地方就容易被忽略。所以,造成学生背实验、不会答实验的结果,这次试题加强了这方面的考查,突出了物理学科是以实验为基础的特点,这对教学起到了一个正导向的作用。第38题失分较多,初二学生刚学习物理,知识的迁移能力、运用能力还有待进一步的提高。但我们初二学生的书写是认真的,答题是规范的,知识掌握和能力培养是到位的,今后还将会做得更好。
三、对今后教学的几点建议
f随着新一轮课改的全面开展,面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果的新课程的基本理念必将更加在今后的中考试题中体现。因此,在今后的教学中,教师必须作出相应的转变。1、更新观念、改变不良的低效的教学方法与陈旧的教学观我们教师必须更新观念,改变以前满堂灌的教学方式,充分发挥每一位学生的主观能动性,关注学生的思维过程,重视r