性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。（三）社会方面公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外，企业应与时俱进培训员工。因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。作者简介：赵贵松（1984），男，西华师范大学助教。
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