小班语言活动：老师像妈妈
小班语言活动：老师像妈妈教学目标：1、在欣赏歌曲的过程中熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，愿意学唱歌曲。2、激发幼儿喜欢幼儿园、爱老师的情感。教学准备：（认知准备）幼儿初步熟悉新环境（材料准备）音乐活动重点：喜欢幼儿园，愿意跟唱。活动难点：幼儿能听好前奏音乐整齐地开始。教学过程一、歌曲：《老师像妈妈》师：宝贝们，你们喜欢幼儿园，喜欢老师吗？为什么？小结：在幼儿园我们就像是一家人，老师是你们的妈妈，你们都是老师的宝贝，都是我的好孩子。在幼儿园里，无论你们碰到什么事情，高兴的不高兴的都可以告诉老师，老师会帮助你们1、欣赏歌曲《老师像妈妈》师：“我们都讲得真好！今天老师把刚刚说的话编成了一首好听的歌曲，想听吗？（教师示范演唱歌曲）师：“好不好听呀？你听到歌里了些什么？”2、熟悉旋律：”1）幼儿边听边跟着老师念语言节奏
f师：幼儿园像什么？我们是一家人，就应该相亲相爱，老师爱宝宝，宝宝爱谁？在幼儿园老师像谁？2）幼儿听着音乐一边拍手一边念语言节奏师：老师再唱一遍，请小朋友用小手帮我伴奏。”3、幼儿学唱歌曲幼儿轻声跟老师唱歌“你们觉得这首歌好不好听啊？想不想和老师一起唱唱看？”结束语：“小朋友唱得真棒，连老师都感动了，老师叫你们好娃娃，你们说老师是好妈妈，你们喜不喜欢老师呀？”
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