和成人体内的含水量
脂质12
藻类90
糖类115
高等植物6080
结论：________________________________________________2请阅读课本P35归纳与结论：细胞中水的存在形式及功能①存在形式：___________________________；_________________________；②功能______________________________；____________________________；
________________________________；_____________________________；___________________________________________________________。（四）反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。（课堂实录）
（五）发导学案、布置预习。
九、板书设计一、细胞中的水
水
存在形
式
生
结合水
命
自由水
之
源

含量
约45约955
功能
构成多种化合物1良好溶剂2参与多种化学反应3运送养料和代谢废物
代谢旺盛
结合
水
水
代谢缓慢
自由
f二、细胞中的无机盐
存在
含量
形式
无
多离
1～
机盐子
15
少化
合物
种类
阳离子
阴离子
功能
1构成某些化合物2维持生命活动3调节内外的渗透压和酸碱平衡
十、教学反思本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课
堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
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