f《素描》课程教学大纲
课程名称：素描
编写人：吕小晶
课程代码：
编写时间：2007年9月
周学时：16
总学时：140
开课系：美术系
课程性质：专业必修课
使用教材：《素描》，程丛林，四川美术出版社
教学参考资料：《素描》，刘虹，西南师范大学出版社
一、教学目的及教学基本要求教学目的：本课程是培养学生综合能力的重要课程，是美术学专业的必修造型基础课程，本课程的
教学目的是通过本课程的教学①明确素描的基本概念，了解素描的特性，以及同其他绘画门类的联系与区别。②通过素描基础理论和基本技能的学习，培养学生对对像分析和理解的能力，从而掌握从整体出发的立体造型能力。③把逻辑思考和技能训练结合起来，认识素描造型诸因素之间的互为联系，掌握表现形像、形体、结构、构图、空间、体积、明暗、质感、节奏、调子等的基本技能。
基本要求：1理论讲授和技能训练应按照循序渐进的原则，由浅入深，由简及繁地进行教学安排。2根据课程进行情况及学生作业反映的问题进行个别辅导，注重理论和实践的联系。3采用各种方法活跃教学内容，如通过多媒体演示、作品赏析、技法讲授、现场示范等让学生对素描的概念有明确的认识和了解。4单元小结，在每一个教学单元结束时，组织学生对作业进行讲评，对好的方面，予以肯定和鼓励，对不足之处予以指出，以利改进。
二、课程内容及学时分配环艺写生素描C（一）：教学进度、内容要求第一学期
1
f课序教学内容
课时单元要求
1
几何石膏群组写生
24
严格构图，注重画面美感。通过几何形体
（2周）
增强对物体基本形的认识，加深对透视的
理解和形体比例的难度，反复修改，不上
明暗调子。
2
静物写生（1周）
12
对不同物体及自然形体的刻画，感受不同
形体的特征和表现物体之间的关系，进一
步提高造型的基础能力
3
复杂静物写生（2周）24
从设计专业出发，注重黑白灰层次的概
括、调子的统一性，画面的整体性，为第
二学期的设计素描打下较好的基础。
环艺设计素描C（二）：教学进度、内容要求第二学期
课序教学内容
课时单元要求
1
单体静物写生（1周）16
单个形体练习的目的在于把握体积的营
建感并体会和建立关于体积的整体构建
方式。
2
组合静物写生（2周）32
空间感和形壮研究透视现象，形状
差异，前后虚实，明度对比。
3
群组自由组合写生（116学时强调艺术表现力画面的构成及形式
周）
美，线条表现和黑白色块的综合运用。
4
户外素描写生（1周）16学时r