当前素质测评中发展比较快的领域，教学过程中用40分钟时间让学员进行广泛的尝试，以获取感性认识2、面试部分内容学员大多有丰富经验，但对于无领导小组讨论了解甚少，用播放视频资料的方式予以补充说明3、本章中的量化技法是人资管理的必备技能，应用随堂练习对每一种量化方式进行巩固，以利转化为实践能力。每节课当堂完成5题文件筐习题，并讨论。每节课结束前进行30分钟选择题练习，订正完练习的方可离开。
f培训与开发
企业员工培训规划与课程设计143
员工培训规划的制定
员工培训规划的概念P143制定培训规划的要求P143
重点：投影列表，对比记忆
培训规划的主要内容P144
重点：投影列表，对比记忆
制定培训规划的基本步骤：P146制定培训规划应注意的问题：P147教学计划的制定教学计划的内容：P148教育计划的设计原则：P149
重点：投影列表，对比记忆
国外常见的教学设计程序：P150
重点：注意辨析
我国常用的教学设计程序P152
培训课程的设计
培训课程的要素：P152
重点：投影列表，对比记忆
培训课程的设计原则：P153课程设计文件的格式P154培训项目计划P155培训课程分析P156信息和资料的收集P158
f课程模块设计P158课程内容的确定P158
重点：两个原则
课程内容制作课程内容安排课程演练与试验P159信息反馈与课程修订P161
重点：注意事项
不同企业发展阶段采取不同的培训内容：P166
重点：投影列表及解释原因
企业培训资源的开发
培训中的印刷材料：P166培训教师来源：P167
重点：内外教师的特点对比同，逆序列表对比
外部教师开发途径设计合适的培训手段P169课程内容和培训方法开发培训教材的方法：P169
重点：多维、现代
培训教师的选配标准：P170
重点：投影关键词
企业管理人员的培训设计
管理人员的层级：P171
重点：层级与技能对照表
管理人员的技能组合P171
重点：列表及举例
f企业管理人员的一般培训P172
重点：要求与内容
企业高层管理人员的培训：P172
重点：头脑风暴加教材对照
企业中层管理人员的培训：P173
重点：目标与内容
企业基层管理人员的培训内容：P173企业培训效果评估
培训评估系统的设计
培训效果与培训评估的含义P176培训效果评估的作用和内容：P177
重点：投影列表
培训效果评估的形式：P178培训效果评估的基本步骤：P180培训评估标准的确立评估培训成果的标准P183标准是对某一事物进行测量和评定的统一规范培训成果的层级体系P184
重点：投影列表，随堂模拟
制定培训评估标准的要求P186
重点：SMART
培训评估标准与方法
重点：投影列表，r