的提醒装置。要求：5台设备同时启停工作，每操作使用一次，提醒装置记录一次，当操作使用次数等于10次时，点亮红色指示灯，提醒已到维护时间，当操作次数小于10次时，点亮绿色指示灯，表明可以继续使用。结合水电站自动控制门系统设计的工作任务，进一步培养学生对PLC控制系统的设计、安装、运行和故障处理能力。学习目标1掌握常用功能指令的特点及编程方法。2了解传送指令和比较指令。学习内容1常用功能指令的特点及表达形式。2传送指令及比较指令。企业工作情境描述到水电站或发电厂结合水电专业认识实习进行现场教学；在校内实训室，结合模型及实物进行教学。学习组织形式在校内实训室实习进行现场教学。考核标准1叙述常用功能指令的特点及编程方法（50）；2会运用传送指令和比较指令（50）。
学习情境7
教学方法任务描述
霓虹灯闪烁控制
情景式教学法、教学做一体
学习时间
12学时
设计霓虹灯闪烁控制系统：广场需安装6盏霓虹灯L0－L5，要求L0－L5以正序每隔1s依次轮流点亮，然后全亮保持5s，再循环。结合PLC控制水塔水位自动运行系统设计的工作任务，进一步培养学生对PLC控制系统的设计、安装、运行和故障处理能力。学习目标1掌握常用功能指令的特点及编程方法。2了解移位指令和译码编码指令。学习内容1移位指令；2译码、编码指令。
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f企业工作情境描述到水电站或发电厂结合水电专业认识实习进行现场教学；在校内实训室，结合模型及实物进行教学。学习组织形式在校内实训室实习进行现场教学，贯穿相关专业知识学习。考核标准1叙述常用功能指令的特点及编程方法（50）；2会运用移位指令和译码编码指令（50）。
学习情境8
教学方法任务描述
电热水炉温度控制
情景式教学法、教学做一体
学习时间
16学时
设计电热水炉温度控制系统：电热水炉控制示要求当水位低于低位液位开关时打开进水电磁阀加水，高于高位液位开关时关闭进水电磁阀停止加水。加热时，当水位高于低水位时，打开电源控制开关开始加热．当水烧开时，停止加热并保温。学习目标1理解PLC模拟量控制模块的功能、特性及应用，脉冲输出单元的功能及用途。2了解模拟量输入输出模块的应用及PLC与计算机的通信。学习内容1PLC模拟量控制模块的功能、特性及应用。2脉冲输出单元功能及用途。3模拟量输入输出模块的应用。企业工作情境描述到水电站或发电厂结合水电专业认识实习进行现场教学；在校内实训室，结合模型及实物进行教学。学习组r