织形式在校内实训室实习进行现场教学，贯穿相关专业知识学习。考核标准1叙述PLC模拟量控制模块的功能、特性及应用（50）；2叙述脉冲输出单元功能及用途（20）；3模拟量输入输出模块的应用（30）。
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f学习情境9
教学方法任务描述
钢琴琴弦绕丝机的电气控制
学习时间
14学时
情景式教学法、教学做一体、工程实例法
通过钢琴琴弦绕丝机控制的实例引出应用PLC控制变频器调速的设计思想。结合PLC控制变频调速系统设计的工作任务进一步培养学生对PLC控制系统的设计、安装、运行和故障处理能力。学习目标1掌握利用PLC控制变频器的方法。2了解变频器的有关知识。学习内容1认识变频器。2运用PLC控制变频器的方法。企业工作情境描述到水电站或发电厂结合水电专业认识实习进行现场教学；在校内实训室，结合模型及实物进行教学。学习组织形式在校内实训室实习进行现场教学，贯穿相关专业知识学习。考核标准1认识变频器的功能（50）；2用PLC控制变频器的方法（50）。
学习情境10
教学方法任务描述
触摸屏控制的碱液配置系统
学习时间
30学时
情景式教学法、教学做一体、工程实例法
配制碱液时，先打开电磁阀V2，加高浓度碱液至罐中低液位开关LSH处，关闭电磁阀V2，然后开启搅拌M1，再打开加水电磁阀V1加水至高液位开关HSH处，关闭加水电磁阀V1。搅拌运行10分钟后停止。结合水电站油系统控制、气系统控制、水系统控制的工程实例，进一步培养学生对PLC控制系统的设计、安装、运行和故障处理能力，加强工程实践应用能力的培养。学习目标1了解触摸屏及组态软件的有关知识；2掌握PLC与触摸屏连接的有关知识。
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f学习内容1认识触摸屏。2组态软件的运用。3PLC与触摸屏的连接。企业工作情境描述到水电站或发电厂结合水电专业认识实习进行现场教学；在校内实训室，结合模型及实物进行教学。学习组织形式在校内实训室实习进行现场教学；贯穿相关专业知识学习。考核标准1认识触摸屏的功能（30）；2组态软件的运用（20）；3PLC与触摸屏的连接（50）。
五、实施建议
1．教材及相关课程资源开发建议联合水电站技术专家，采用项目导向、任务驱动模式组织教学，引入企业工作标准和规范开发工学结合教材。2．课程考核建议采用理论考核与实践考核相结合的形式，分单个项目进行考核，考核过程中偏重过程考核，理论考核成绩和实践考核成绩分别按50计入总分。3．师资配备建议课程实施过程中，应配一名专任教师和一名企业兼职教r