辑。话剧表演也是要遵守生活逻辑。比如，没有人在喜欢在冬天穿短裤；在表演中演员也应该自己先问问自己，这样做是否符合生活逻辑。切忌胡演。⒁典型形象：话剧表演是依靠刻画典型的人物形象来征服观众典型形象：的。一个刻画的成功的演员形象可以在观众心目中留下很深的印象。同学们心中也都会有几个你觉得给你印象深刻的典型形象，大家不妨交流一下，看看那些演员又是如何刻画典型形象，从而给你留下深刻
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f印象的。一般说：你不是角色，演员和角色之间的确存在着差距，而演员要做的正是找到并缩短这种差距，慢慢的接近你要塑造的角色。最好容为一体，没有任何演的痕迹，让观众相信你就是他们心中的那个角色。要想达到这一部，要调动一切生活经历。丰富角色内涵。抓住角色的情绪。有时候你了解的只是角色的一个面而已，演员应该抓住一个点，或从一个面开始，给角色展开扑成一个完整的，复杂的人。不是坏人在舞台上时时刻刻，所思索想就到要坏的一塌糊涂。演员只有先真正理解了角色，才能提接近，缩短差距。最后通化角色。总之，做单人小品训练是十分重要的基础环节。应该在课程中给予演员足够的时间来练习。听故事演小品：5听故事演小品：两个演员做旁白，编讲一段冲突比较突出的故事。同时另外两个演员根据旁白给的刺激，展开想象表演。有的时候学生作业会从战争讲起，最后编讲到大话西游……其实听故事演小品只是个形式，我们不必去死抠它的内容。只要演员尽可发挥想象大胆表演。集体小品表演：6集体小品表演：人是复杂的，由于个人利益不同，所以人与人之间的关系也是复杂、多变的。在集体小品中不仅你一个人存在着戏剧冲突，你与别人同样也存在着各种各样的戏剧冲突。演员之间要搭戏，有时候导演为了考验演员会给一些变化的，不可预料的规定情景。比如，让男女两个演员做小品训练。导演先“偷偷地”给男演员设定特定常情和规定任务。而不告送女演员，然后在女演员表演的时候，让男演员闯进女
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f演员的规定情境中，打乱她想好的规定任务。而且两个人之间又要建立起新的矛盾冲突，看男演员如何完成导演规定的任务。在集体小品训练中就要看导演如何调动演员，如何搭建人物之间的关系，安排戏剧冲突了。剧表演：7短剧表演：通过系统的学习，我们应该已经从一个普通的话剧爱好者，迈向一个具备一定表演基础的业余演员。让我们把我们学习的成果展现给观众吧！一般情况下，导演会根据剧本最好是经典的剧目片段，先不r