想象成了什么东西。他想象的特定场景是什么。在做这个作业时，导演应该尽量多的让演员展开想象，让演员尽量多的变化场景，变化长凳的身份。同样的一把椅子，有人想象它是船，有人想象它是医院注射室的病床。有人想象它是跷跷板。㈢联想训练：联想训练：导演先让一个演员A到台上了，让他随便给自己设定一个场景，一个行动目的。开始表演。当导演叫停的守侯让演员定格在台上。让
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f她讲给大家听他在哪，他如何设定的特定场景，他在干什么，为什么这么做。当演员A讲述的时候，导演应该要求其他演员认真听，并且集中注精力记住A所设定的规定情境。之后，导演请另外一个演员B，来上台和A一起继续表演提示B要注意A设定的特定场景。，和舞台行动目的。当B演和A演到一定阶段后，在叫定格。让后在让B讲述，他和A的关系，及他们发生的戏剧冲突。照这样，还可以往场景中填加演员。随着人物的增加，他们之间的关系越复杂。矛盾越多，戏剧冲突越突出。通过这个训练，让演员展开联想，把他们放入规定情境中表演。这时最应该提醒演员注意的是设定的特定场景。准许以后增加的演员再增设道具或充实场景。比如A表演时设定门在左边，门是向右推开的。B加入表演的时候就要记住A规定的特定场景。不能从右边向左推门进如。同样，B把特定场景充实一下，。当说门不仅在左边，向右推开，门外还有一个门铃。当继续表演时，A原来的和CB之后又新加入的演员就都要明确充实后的特定场景。导演通过这个训练主要要看演员是否在特定场景中活动；他们的人物关系处理的是否正确；舞台行动是否符合生活逻辑。戏剧冲突是否突出。往往演员随着情节发展的向前推进。特定场景的变化，人物关系的复杂，会忘记自己舞台行动的目的，淡化特定场景，背离生活逻辑，这就要靠导演明察秋毫了。个人表演训练：4个人表演训练：有条件的情况下，最好能够用录象机射录下来，为了以后分析，演员也可以看到自己表演的长处和不足
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f演员在经过了一段时间的表演基本功训练之后，可以更进一步进行个人表演训练导演可以事先出一个题目让演员准备，也可以是导演即兴出的题目，让演员做即兴表演后者要求难度更高一点比较好的命题应该是给演员足够创作的空间。可以让演员在舞台上活动起来。比如“独自在家”“生日”“难忘的一天”“秘密”等。做这样的命题小品表演，演员要调动生活中所有的记忆、经历，尽量给自己创造戏剧冲突，制造矛盾。导演曾经出过r