江苏省中等职业教育数控技术应用专业指导性人才培养方案
（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：数控技术应用（051400）专门化方向：数控车削加工、数控铣削（加工中心）加工、数控机床装调与维护二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握数控技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，在生产、服务、管理一线工作的技术技能型人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向数控车削加工数控铣削（加工中心）加工数控机床装调与维护职业（岗位）数控车工数控铣工加工中心操作工数控机床装调与维护职业资格要求数控车床工（四级）继续学习专业本科：机械设计制造及其自动化
高职：1数控技术数控铣床工（四级）2数控设备加工中心操作工（四级）维修与管理3数控设备数控机床装调维修工（四级）应用与维护
注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力1综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。2职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：①识读图样的能力：具有识读中等复杂零件图、简单装配图、简单电气图的能
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f力；具有计算机绘制中等复杂程度零件图及简单装配图的能力。②动手加工能力：具有手工制作和加工零件的能力（初级）。③普通车床、铣床操作和加工能力（初级）：具有编制实施普通机床加工工艺的能力；具有正确选择刀具、夹具、量具的能力；具有刃磨常用刀具的能力；具有普通机床操作和加工的能力（初、中级）；具有产品技术测量和质量控制的能力。④数控车床、铣床操作和加工能力（初级）：具有编制实施数控机床加工工艺的能力（初级）；具有正确选择刀具、夹具、量具的能力；具有手工编制数r