小学英语牛津上海版四年级上册Module2Memyfamilya
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it2Jobs》优质课公开课教案教师资格证面试
试讲教案
1教学目标
Period2教学目标
1能学习和运用与职业相关的词组如catchthieveshelpsickpeoplesavepeoplefromthefire等
2能运用Iwa
ttobe…Iwa
ttodo…Because…等句型简单描述自己的梦想职业
3了解更多的有关职业的技能及社会贡献
4在三个阅读提示指引下更好的进行阅读听说读写的技能得到提升。
2学情分析
四年级学生通过三年多的英语学习已经积累了一定的语言知识。就词汇而言学生在数词、食品类单词、水果类单词、学习用品类单词、玩具类单词、学校场所类单词等方面初有积累就句型而言学生能熟练运用tobe句型、tohave句型和ca
句型等。因此学生具有语言学习和交流的欲望也愿意与同伴分享学习的快乐。可以说他们活泼好动、愿意表现对游戏、竞赛、故事等尤感兴趣有着较强的求知欲和表现欲。
但是由于学生所处的学习环境不同家长的重视程度不一学生之间也存在着一定的学习差距。而且现行教材的大容量和高密度加大了学生之间的学习距离。其中有一小部分学生相对英语基础薄弱参与英语学习活动的积极性不高甚至有些学生的发音、朗读也存在不少问题……所有的这一切都需要教师通过适当的教学途径进行有益调控和引导巧用、善用教学方法来确保学生的全员参与、全程参加以及全员收获。
3重点难点
1能学习和运用与职业相关的词组如catchthieveshelpsickpeoplesavepeoplefromthefire等
2能运用Iwa
ttobe…Iwa
ttodo…Because…等句型简单描述自己的梦想职业
3了解更多的有关职业的技能及社会贡献
4在三个阅读提示指引下更好的进行阅读训练学生听说读写的技能。
4教学过程
教学活动
1【导入】Pretaskpreparatio
f1Quickrespo
seA
swertwoquestio
s
2I
troducefivekidsa
dCu
Zha
gtostude
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toCu
Zha
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2【讲授】Whiletaskprocedure
1Toteach
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播放录音通过听Noe的MyDreamJob学习Iwa
ttobe…句型。
2Toteach
Lear
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gtip①
Toteach
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ttobeapoliceofficerIwa
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Xua
Circlethejob
Readthephrasecatchthieves
Sayacha
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Choosea
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Iwa
ttobeaa
________
Iwa
tto___________
播放录音并阅读语段通过Xua
Xua
的DreamJob学习阅读技巧①。同时学习动词词组catchthieves以及句型Iwa
tto…do
3Toteach
Lear
i
gtip②
Toteach
savepeoplefromthr