小学英语牛津上海版二年级上册Module2Memyfamilya
dfrie
ds《U
it1Ica
swim》优质课公开课教案教师
资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标掌握四会单词flyru
writeswim
掌握四会句型Ca
youswim
能力目标1能够用Ica
…描述自己的能力。
2能用Ca
you…询问别人是否能做某事。
情感目标告诉孩子们要多做运动保持身体健康。
2学情分析
通过介绍卡通人物的介绍让学生能够学会描述自己的能力。
3重点难点
四会单词flyru
writeswim
四会句型Ica
swimCa
youswim
4教学过程
41第一学时
教学活动
1【导入】Module2Myfamilymyfrie
dsa
dmeU
it4
1Liste
a
de
joytheso
gIfyouarehappy
2playagame“Teachersays”
Teachersaysru
Teachersayswrite
Teachersaysfly
3课前问候Whatca
yousee
Ica
seeatree
Whatca
youhear
Ica
hearabird
欣赏歌曲活跃课堂气氛。
动作游戏为本文所学动词做铺垫。
通过真实情景中的调查以吸引学生学习的注意力并且使学生能自然感知新授知识。
f2【讲授】U4
TLookthebirdca
flyDoyouk
owwhatIca
do边说边做动作引出动词ru
让学生听清楚读音理解在句中的含义。
TIca
walkIca
walkveryfastLookIca
ru
SsRu
TRUNru
用同样方法教学单词writeswimfly
让学生自己练习造句子。
通过老师的动作和语言让学生理解新词意思。
3【活动】U4
出示Let’stalk中的图片请同学回答问题帮学生理解句型
Ca
you…
播放录音然后跟读对对话内容进行提问检查学生理解程度。
TCa
Da
yswim
SsNosheca
’t
接着问班上的学生谁跑的快游的好会画画等让学生理解核心句型Ca
you…
TWhoca
swimi
ourclassCa
youswim
S1YesIca
NoIca
’t
最后请学生两人一组表演对话。
老师加入补充内容
ru
fastwritewellswimfast
4【练习】U4
1准备swimwriteflyru
flydraw等单词卡片请学生任抽一张教师根据卡片对学生提问。
TCa
youswim
S1YesIca
TCa
youfly
S2NoIca
’t
2让学生看Doasurvey操练对话操练句型
AWhatca
…do
BHeSheca
…
5【测试】U4
测试卷
6【作业】U4
f基础听读指读Page1617的知识内容。
提高运用已有的语言积累能正确的描述出自己和他人的能力。
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