作其他教师）8、“思维导图”作文课堂展示八年级：杨国访九年级：郭姿
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f课堂实录：杨国访
教案、作品收集：郭姿
（五）、课题总结阶段材料（2010年9月10月2010年秋期）1、对档案的整理（郭姿）2、课题活动相册（杨国访）“思维导图”作文展示课实录CD：杨国访）3、“思维导图”学生实践习作《佳作有约》第1、2、3、4期（郭姿、杨国访）4、申请成果签定。（郭姿）5、撰写结题报告。（郭姿）6、准备结题材料：（郭姿、杨国访）课题申请书复印件、课题结题鉴定书、课题研究方案、阶段成果（包括论文、开题报告、佳作有约个案作品集、作文展示课光盘、调查报告等主要材料）。一式5份。
七、课题研究的主要成果1、课题研究的阶段性和成果和最终研究成果
主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）
准备阶段准备阶段
阶段成果名称
思维导图作文学生实践习作《佳作有约》第1期思维导图作文学生实践习作《佳作有约》第2期“思维导图”作文模式在校全体语文教师实验推广3次教案申报南宁市十一五课题《思维导图”在农村中学作文教学中的应用研究》申请书南宁市十一五课题《思维导图”在农村中学作文教学中的应用研究》立项批准书《思维导图”在农村中学作文教学中的应用研究》开题论证书《农村中学生写作能力调查报告》《思维导图”在农村中学作文教学中的应用研究》开题培训会议思维导图作文学生实践习作《佳作有约》第3期思维导图作文学生实践习作《佳作有约》第4期郭姿、杨国访关于思维导图作文在全国杂志上发表的论文二篇，推广到校的其他教师相关论文8篇（奖状复印件）郭姿、杨国访上的关于思维导图作文模式展课2节《思维导图”在农村中学作文教学中的应用研究》课题结题鉴定书课题活动相册
成果形式
个案作品集个案作品集课题实验推广教案课题申请书立项批准书研究方案调查报告培训实录个案作品集个案作品集论文奖状复印件光盘结题报告相册郭姿郭姿郭姿郭姿郭姿
承担人
1、20063200782、2006320078
3、4、5、6、78、9、1011121314准备阶段2006、2007、2009申请课题阶段2009年4月申请课题阶段2009年10月开题阶段2009年10月开题阶段2009年11月开题阶段2009年11月实施阶段200911201010实施阶段200911201010实施阶段200911201010实施阶段200911201010总结阶段201010201011总结阶段201010201011
杨国访郭姿杨国访郭姿、杨国访郭姿、杨国访郭姿、杨国访郭姿、杨国访郭姿杨国访
最终r