化定义，形成可观察和测量的具体变量；4、通过观察、实验、调查研究等方法收集资料；5、分析和研究资料，概括和检验假设研究。二、研究设计的目的1、提供有效的研究问题的答案2、控制差异三、控制差异的方法1、随机化2、设计中建立一些条件或因素作为自变量3、保持条件或因素的不变4、统计调节四、量的研究收集数据的方法作业：1、解释抽样的含义，分析抽样的方法。2、解释信度和效度的含义，描述信度和效度的几种基本类型及信度和效度的关系。
第五章实验研究与准实验研究第一节实验研究与准实验研究的含义一、实验研究就是通过对某些影响实验结果的无关因素加以控制，有系统的操纵某些实验
f条件，然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化，从而确定条件和现象之间的因果关系的一种研究方法。实验研究的优点和局限P105二、准实验研究是指一个实验运用原始群体，而不是随机的安排被试进行试验处理。第二节实验研究的基本过程与设计标准一、实验研究的基本过程1、实验假设2、实验被试3、实验变量4、实验控制5、实验步骤6、实验结果7、结论二、实验研究的设计标准1、充分的实验控制：指对实验条件有足够的控制，以便研究者能够解释结果。2、不加人为修饰：决定着实验结果能不能推广到非实验设定的情景。3、比较的基础：需要通过某种方式进行比较，以确定是否有实验效果。4、通过数据获得充足的信息：数据必须能充分检验实验假设，应有对假设做出判断的足够精确度。5、真实有效的数据：数据应充分反映实验效应，不应被实验的误差所影响。6、无相关变量间的干扰：这一准则与充分的实验控制密切相关。7、有代表性：我们常常希望将实验结果进行推广。8、省力原则：如果其他特征相同，我们更倾向于采用比较简单的设计而不是复杂的设计。第三节准实验设计一、单因素实验设计1、仅施后测、非对等控制组设计、前测后后测、非对等控制组设计3、索罗门三组设计二、多因素实验设计1、实验时仅操纵其中一个自变量
f2、试验时操纵多个变量三、时间系列设计1、单组时间系列设计2、多组时间系列设计四、单个被试设计1、AB设计2、ABA设计3、ABAB设计作业：1、结合具体事例说明实验研究和准实验研究的异同。
2、描述常用的准实验设计。
第六章调查研究第一节调查研究的特点与类型一、调查研究的特点1、间接性2、广泛性3、现实性4、难控制性二、调查研究的基本类型1、现状调查2、关系调查3、发展变化调查4、原因调查第二节调查研究r