推广性3、借助统计数据说话三、量的研究有点与局限性优点：1、量的研究的标准化、精确化程度较高，逻辑推理比较严谨，研究结论更为客观准确。2、量的研究的结论具有推广性3、量的研究比较适合在宏观层面上对事物进行大规模的调查和预测。4、量的研究极力排除研究者本人对研究的影响，尽量做到价值中立。局限性：1、只能对社会现象的比较表层的、可以量化的部分进行测量，很难获得深层的信息，容易忽略深层的原因和具体的细节。2、不能描述社会活动的所有方面，也不是所有社会活动的任何方面都可以像物理学元素那样得到精确的测量。3、实际操作的艰难性。第二节量的研究的基本概念
f一、抽样是指从一个特定的群体中选择一个样本的过程，目的是使该样本准确的代表总体。（一）、抽样的要求1、界定总体界限2、样本应具有代表性3、合理的样本容量4、适宜的抽样方法（二）、抽样的方法1、简单随机抽样2、系统抽样3、分层抽样4、多级抽样5、整体抽样6、有意抽样7、方便抽样二、变量是指研究者感兴趣的，或与所要研究与测量的特性有关的那些随条件和背景变化而在质与量上会起变化的那些方面。（一）、变量的分类1、自变量、因变量和控制变量2、连续变量和间断变量3、定量变量与定性变量三、测量就是根据一定的法则，将事件或物体所具有的某种属性数量化的过程，也就是对测量对象的某一方面属性给出一个可资比较的数值。（一）、测量量表的分类1、类别量表2、等级量表3、等距量表4、等比量表5、模糊量表（二）测量的基本类型1、常模参照测量2、效标参照测量（三）教育与心理测量的特点1、间接地2、社会性3、近似性四、误差是与测量目标无关的任何一种变量或多次测量结果不一致所造成的不准确的测量结果。（一）误差的分类1、系统误差2、取样误差3、测量误差五、概念定义与操作定义
f六、效度与信度（一）效度指的是测验或其他工具能测得的特质或功能的程度。1、效度的种类：内部效度外部效度内容效度表面效度效标关联效度（二）信度指研究所测得的结果的可靠性与稳定性，亦指对同一事物进行两次或两次以上的测量，其结果的相似程度。种类1、重测信度2、复本信度3、内部一致性信度4、评分者信度（三）效度与信度的关系第三节量的研究的基本步骤与设计一、量的研究的基本步骤1、确定研究的问题2、在探索性研究的基础上，结合已有的理论，充分发挥科学想象力和创造力，提出研究假设3、对研究假设涉及的抽象命题进行操作r