极强化r
C、正强化和负强化D、强化和惩罚r
34、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）r
A、认知内驱力　B、附属内驱力r
C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力r
35、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）r
A、动机是推动人们行为的内在力量r
B、动机是个体的内部过程r
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因r
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用r
36、以下属于非智力因素的是（）r
A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力r
37、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）r
A、类属学习B、总结学习　C、并列结合学习　D、命题学习r
38、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）r
A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略r
39、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）r
A、心理评估　B、心理诊断　C、心理辅导　D、心理测验r
40、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）r
A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）r
C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）r
41、认知学习理论是谁提出的（）r
A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本r
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