婆看到这情形，特意多买了几条，回家后把鱼洗净，等到我下班就给送来了。”“是呀，王阿婆特别会关心人。”妈妈说，“前天，楼上的小王加班，晚上9点才能回家。她家的毛毛没人接，王阿婆早早地把毛毛接来了，又是喂饭，又是哄着玩，直到小王回家……”“该我说了。”妈妈的话还没说完，弟弟就抢着说，“王阿婆真好。上星期三下午，我回家时，感到一阵头晕，走到楼梯口，忍不住吐了。王阿婆急忙扶我进屋，给我喝了水，让我躺下。后来她又一声不响地把我呕吐的脏东西扫干净。”“还是听听我的吧！”我急不可耐地对大家说，“王阿婆每天很早起来打扫楼梯，一楼到五楼，64格楼梯，8个过道，一处也不遗漏。她为我们楼获得‘文明楼’称号做出了贡献。王阿婆还考虑到我们楼上夜班的人多，就在各楼梯口装上了电灯，电费全往她家里算。每月初，还主动帮清洁工收清洁费……”爸爸激动地说：“你得好好写一篇文章赞扬赞扬王阿婆。你们还要向王阿婆学着点。”我们异口同声地说：“大家都要向王阿婆学习！”我们七嘴八舌地议论着，对王阿婆赞不绝口。望向夜空，星更明了，月更美了，多好的夜晚呀！【名师点评】本文并没有对主角王阿婆进行直接描写，而是通过我们一家人的评论介绍了这个让人敬佩的人物。这是侧面描写的手法，也叫间接描写，是一种重要的写作技巧。

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提到王阿婆，我们全家人抢着说，每个人都介绍了自己亲身经历或者听说过的事情，表现出王阿婆善良、乐于助人、细心的特点。爸爸着急上班，王阿婆帮助买鱼，洗干净才送过来；帮忙照顾小孩，让小王安心加班；照顾生病的弟弟，无微不至。他们各自详细介绍了一件事，“我”则简短介绍了王阿婆一系列小事。通过我们的语言，借助环境描写的前后呼应，突出了王阿婆的可亲可敬。
【病文提高】一个令我尊敬的人（三类文）北京黄子芯
窗外，月光朦胧，如轻纱般笼在松树塔一样的身躯上，发出淡淡的松香。记忆的长卷一旦展开，那个令我尊敬的卫兵便会在脑海中闪现……【环境描写引出故事，开头方法很好。】
我们大院坐落在西三环，因为是部队大院，所以有一个规矩，凡进出大院的人都要出示出入证，这个证件就像进出大院的钥匙。但经常有一些人没有出入证，希望通过和卫兵的软磨硬泡，达到进入大院的目的。【详细介绍了出入证的作用，也提到了没带证件的人的做法，引出下文。但是介绍得过于嗦，可适当删减。】
有一天下午，我放学回家，正好看见这样的一幕：有一个人大摇大摆地走到门口，好像一r