图书馆的发展经验
美国人深知儿童是国家的未来，所以全美国有着遍布各个角落的大小公共图书馆，图书馆对儿童格外重视，因此都设有少儿阅览室，无障碍通道，无需证件，家长带孩子可随意进入。少儿阅览室在图书馆中占有重要位置，整体环境精心设计，书架、桌椅布局适合儿童心理，开架式书架儿童读物、画册应有尽有。一些图书馆还开展多种精彩的儿童、幼儿活动，并设有专门活动室，图书馆幼儿教师都受过专业训练，素质较高，针对不同孩子特点进行辅导。孩子们会和不同肤色的小朋友在一起和谐相处，兴趣极高的和老师进行互动，一点也不眼生。
5、日本少儿图书馆的发展经验
日本《图书馆法》、《学校图书馆法》明确规定了各级政府和学校设立图书馆的责任、经费来源和人员配置。日本国立国会图书馆整合建立图书数据系统，包括学校图书馆在内的全国所有图书馆均可免费使用。此外，为了方便残障儿童读书，日本许多图书馆还提供盲文读物、有声读物，甚至提供读书器和放大镜。对推动儿童读书表现突出的学校、个人、社会团体和出版机构，文部科学省每年都会进行表彰。
6、对我国少年儿童图书馆工作的启示
制定爱国主义教育计划，建立爱国主义教育制度。各级图书馆协会要把爱国主义教育列入自已的工作指导计划，把是否开展爱国主义教育作业评估图书馆工作的一个重要指标。
开展成就教育。对我国光辉悠久的文明史，对现在科技，经济，文化和体育上取得的成就如”神州六号，飞船成功发射，奥运会中国代表队勇夺金牌”等要广泛宣传，让儿童感受到祖国的伟大，感到作为中国人的光荣与自豪。
强化苦难教育，在“九一八”“南京大屠杀”等国耻日，通过图片展览，电影播放，剪报，讲座等各种方式宣传我们遭受的痛苦，耻辱，进行苦难教育，可以增加儿童的忧患意识，使他们树立“为中华之崛起而读书”的崇高信念，刻苦学习，为报效祖国奠定坚实的基础。
对儿童进行国旗，国徽和国歌知识的教育。培养儿童对国旗，国徽和国歌的崇敬感，增强他们的爱国主义情感。
7、如何建设好我国的少儿图书馆
图书馆开展讲座，让家长了解少儿读书的重要性。为家长提供儿童教育、家庭教育等书籍，让家长通过儿童教育知识来引导、影响和鼓励孩子进行阅读。让孩子从小养成爱读书、爱
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阅读的好习惯。组织亲子阅读活动，推荐图文并茂，贴近儿童生活，让儿童动手动脑的读物，指导家长根据孩子的喜好来挑选图书。让家长和孩子一起大声阅读，培养孩子讲故事的能力r