动的动力，是生态系统存在的基础。能量流动维持各个营养级的生命和繁衍，使得一个生态系统得以存在和发展。
五、巩固练习，应用活化巩固练习，1、假设你流落在不毛的荒岛上，只有少量的玉米和鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是（）A先吃鸡，然后吃玉米B先吃玉米，然后吃鸡C用玉米喂鸡，然后吃鸡D用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡此时学生很自然地得出结论。A2、在草原上，牛以草为食，屎壳郎（蜣螂）以牛粪为食被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎？答案：0趁热打铁1流经生态系统的总能量是指CA照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能B射进该系统的全部太阳能C该系统全部生产者所固定的太阳能的总量D生产者传递给消费者的全部能量2假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为CA４％和４％B０８％和０８％C４％和０８％D１０％和４％3识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：（1）将A、B、C、D的名称依次写在图中：A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．三级消费者（2）从生态系统能量传递效率上看，一个营养级的能量，流到下一个营养级只有1020因此，一个食物链一般不能超过五个营养级引申练习，更上一层：根据研究某生物同化量中，有98用于呼吸消耗，仅有2用于生长和繁殖，那么它可能流向下一营养级的能量可能是（多选）CDA98B32C02～04D15
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