榆中一中校本教材开发及管理规定榆中一中校本教材开发及管理规定校本教材开发及
为规范我校教材的使用和管理，鼓励教师编写具有我校特色的、更加适合我校学生使用的校本教材，特制定本规定。
一、校本教材的认定
校本教材一般是指以学校和教师为主体，为了有效地实现学校课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学素材，作为课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。申报校本课程的教师可优先申请编印校本教材。
二、校本教材的开发原则校本教材的开发原则开发
各学科由于校本课程教学（或学科教学）的需要可编写校本教材，包括校本课程讲义、实验指导书或教辅资料书等。编写校本教材时应遵循以下原则：1．以满足学校教学需要为目的，重点放在学生个性发展和学校特色建设方面，解决当前部分课程无适用教材或教材针对性不强的问题，体现校本课程特点，符合学生发展需要。2．教材的内容和水平应体现我校发展特色和学科优势，编写教材应以本课程在教学计划中的地位和作用为依据，符合课程标准（或教学大纲）的基本要求，密切联系学校实际，着重培养学生的人文素养、创新精神和实践能力等等。三、校本教材评审与印刷1．主编教师写好初稿后，需填写《榆中一中校本教材评审意见表》（表格一式三份，主编教师、教研组、课程处各一份），经学校审核后，由校长签署评审意见。2．经同意使用的教材应根据教学需求，编写者负责按照下面要求排版的电子稿交付课程处，由课程处统一组织印刷。3．校本教材的印量原则上只供一届学生使用，若印刷数量过少，成本过高，经校长批准，可印刷1～2届在校学生使用的数量。教材需要重新修订时应将已印的教材使用完毕才能重新印刷，避免造成积压和浪费。4．未经学校批准不允许私自印制的教材。四、校本教材的基本要求1．校本课程讲义的要求（1）讲义编写应体现教改精神、相关科研成果及本学科的新发展，贯彻少而精、便于自学的原则，篇幅不宜过大。（2）所有自编讲义需提供教学大纲，要求列出每一教学单元应讲授的内容和重点。
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f2．编写实验指导书的要求（1）实验指导书必须符合本学科教学内容和培养目标的基本要求，与教学内容配套。（2）实验指导书应规定实验应达到的目的、实验时间安排、实验内容和要求，以便指导实验顺利进行。3．编写教辅资料的要求（1）教辅资料必须符合课标的要求，与教学密切配合。（2）教辅资料每节内容至少包括：课标要求、知r