着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！（案例4）八（1）班《文明与我同行》主题班会活动方案一、活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。二、活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。三、活动准备：1．学生查阅资料，学习文明问候用语。2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。3．搜集有关社会文明的flash动画。4．请老师讲有关文明方面的笑话。四、活动过程：主持人宣布主题班会开始：1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。4．考考你的小游戏。
f5．男女小合唱《文明我们爱你》。6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。篇四：萝卜蹲活动方案英语版萝卜蹲活动方案游戏规则：游戏进行开始，游戏参与者站成一排，共六人，每人扮演一种水果或动物的角色，扮演xx的玩家喊：xx、xx、yy，并且做出相应的动作，完成后，玩家yy必须跟上并且念：yy、yy、zz，之后zz再继续跟上yy的动作，此处应注意：当xx将游戏传至yy时，yy不能再回传给xx，否则记淘汰。同样，反应慢或者动作做错的玩家也将被淘汰，每组取最后剩余的两位玩家为获胜者。radishsquatprogramofactivitiestherulesofthegame活动进程设计：1、活动开始前，由四名学生配合老师布置活动场地及相关用品用具；2、活动进行过程中，请曾爱龙老师组织好活动期间的游戏纪律以确保游戏有序的进行；3、每一小组游戏结束后由朱碧霞老师宣布本组比赛获胜者，并指引获胜的学生到集印章处盖印章；4、每一小组游戏进行中，请蔡燕玉老师监督活动进程并确定谁是获胜者，随后给获胜者在其集印章卡上盖章，并注明本游戏摊位号；5、活动结束后，由四名学生配合老师将游戏使用过的用品用具搬回原来的位置，并做好保洁工作‘6、感谢曾老师、蔡老师及四位学生的辛勤付出，预祝活动顺利开展。
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