等环节。加强对课程、教材、教法和学生的研究，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。建立学校领导兼课、听课、评
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f课制度，形成课堂教学质量常态分析与管理机制。第四十三条严格规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负
担。小学和初中每天集体性教育教学活动（含早读）时间分别不超过6小时和7小时。合理安排学生作业量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内，初中每天书面家庭作业总量控制在15小时以内。
第四十四条学校应保证学生每天在校体育锻炼1小时，每年举办1－2次学生运动会。定期举办校园艺术节、读书节、科技节等活动。
第四十五条注重开发和利用校内外教育基地及其他社会资源，开展劳动技术教育和形式多样的社会实践活动。
第七章学校管理第四十六条学校应建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，落实校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主参与的内部管理体制。第四十七条学校应健全内部机构，合理设置岗位，明确职责分工，实行人员聘用制、岗位责任制和考核奖惩制，完善教师绩效工资制度。第四十八条坚持民主管理，推行校务公开，定期召开校务会议和教职工代表大会，及时向师生、家长和社会公开重要信息。重视发挥家长委员会的作用，引导社区和有关专业人士参与学校管理监督。第四十九条建立学生社团组织，发挥共青团、少先队及学生会、
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f班委会等学生组织的作用，促进学生自主管理。第五十条严格执行招生政策，实行免试就近入学，按施教区招
收学生，并自觉接受社会监督，做到规范招生、阳光招生。第五十一条均衡配置师资等教学资源，不设重点班、快慢班、
特长班、实验班等，学生入学随机均衡编班。第五十二条学校财务管理实行校长负责制，由学校财务部门统
一管理。严格执行国家相关法律法规和财经纪律，健全财务会计制度，规范财务管理，依法接受教育、财政和审计等部门的监督指导。
第五十三条学校应建立突发事件应急管理机制和师生安全教育制度，采取有效措施预防灾害、应急避险、防范违法犯罪活动。
第五十四条校风、教风、学风优良，重视文化建设和特色建设。第八章质量评价
第五十五条树立正确的教育质量观，建立学生综合素质评价考核制度。评价应关注个体差异，注重过程性、发展性。
第五十六条健全学生发展评价办法，建立学生成长电子档案或记录袋。小学实行等级记分制，中学实行综合素质评定。
第五十七条实r