合肥xxxxxxxx学院
教案
20172018学年度第二学期
课程名称：管理会计授课班级：2016级会计班；
2016级会计（1）（2）（3）班授课教师：xxxx所属系部：会计系
教务处制
f课程名称
教案首页
管理会计
课程类型
专业核心课
教材名称：管理会计
使用教材
出版社：中国原子能版社
主编：佟筱枫出版日期：2018年1月18日
学时分配共56学时，其中理论30学时，实践26学时。
教学目的：
通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位
课
和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济
程
条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经
教
济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、
学
操作技能和基本方法。在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析
目
与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理
实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。
的
教学要求：
与
授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重
要
难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂
求
教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做
好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工
作。
主要参考书目
1郭晓梅《高级管理会计理论与实务》东北财经大学出版社2刘运国《管理会计理论与实务》中国人民大学出版3冯巧根《管理会计》南京大学出版社
管理会计是会计、会计电算化、财务管理等专业的专业必修课，通过本课
程的教学使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管
理会计的基本内容和基本理论。学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企
备注
业制度环境中进一步加工和运用企业内部财务信息。预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和
基本方法。
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f授课内容
课程教案（№1）管理会计的形成与发展
课型
理论□实践
授课学时
2
教学方法与手段
教学目的与要求
1、理解管理的概念2、知道管理会计的作用3、理解管理会计的产生和发展
讲授法
教学重点与难点管理会计的产生和发展。
教学过程设计
1、组织理论（1）古典组织理论官僚学派：德国韦伯20世纪初创立；科学管理学派：美国泰勒；行政管理学派：法国法约尔。r