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浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用
作者：陈洪义来源：《读书文摘（下半月）》2019年第06期
摘要：我国不断深入教育教学体制改革，为了适应现代化发展的需要。多媒体教育技术开始进一步融入到课堂教学中。尤其是在初中英语教学方面，多媒体教学扮演者重要的角色，有效激发学生对英语的学习热情，提高英语教学水平。教师通过将多媒体教学与传统教学相结合，从而激发学生的创作灵感，拓展更为广泛的教学资源。接下来本文将对多媒体在初中英语教学中的应用进行简要的论述。
关键词：多媒体技术英语教学应用
如今，在课堂中融入多媒体教学技术已经发展为一种趋势，将教育理论知识与现代信息技术高度结合，增强教学过程中的生动性，教学内容的广泛性。增强学生的学习热情，丰富学生的感官，帮助学生更好的适应教学情境。初中英语教学中加入现代技术，使学生对英语有了更深入的了解，帮助学生有效掌握所学的英语知识。
一、多媒体教学技术认识
多媒体英语教学技术融入初中英语课堂中，可以有效激发学生的学习热情，提高教学质量与水平。它一改传统的教学风格，在课堂中学生除了面对传统的教学工具，例如：黑板，粉笔，录音机等，还可以看见相关的现代科技装备。除此之外，还附有一些相关英语学习软件。从而提高学生的学习效率。而且，为了适应当前教育发展形势，多媒体技术广泛运用于英语教学当中，老师在课堂上一边讲解理论知识，一边通过多媒体播放有关课件，充分发挥多媒体的作用，帮助学生在了解英语魅力的同时，做到视听结合，对学生的大脑起到明显的刺激作用，在提高教学质量同时，拓展学生的思维，为将来学生更长远的发展奠定基础。但是，在学习过程中也不能过于利用现代教育技术，传道授业的主体依旧是老师，我们需要的是创新和进步，但不能忘记其根本所在，要通过大家共同的努力，把传统教育与现代教育技术有机结合起来。共同为学生的综合发展而努力。例如，可以要求老师在将书本上理论知识的同时，把一些概念性的东西通过多媒体技术生动直观的展现出来，这样更有利于学生深刻了解所学内容，老师也不用费力的描述。
二、多媒体在初中英语教学中的应用
（一）运用多媒体教学技术激发学生的学习热情
英语是一门充满耐心与灵性的学科，它在借鉴传统精华的同时也在不断创新。如今，只凭英语老师一人按照传统的方式传授理论知识已经难以满足学生的需要。学生的学习热情自然会迅速降低，原本有趣的英语课r