东营职业学院文法系
教师工作计划
2011至2012学年度第二学期
教师姓名：技术职务：所在科室：
田胥青讲师文法系
2012年3月
1
f一、教学任务项次
12
任课专业及班级
2010级英语教育2011石油化工29班
人数
2771
课程名称
英语语法大学英语2
上课方式单堂或合堂
单堂合堂
二、使用教材项次
12
教材名称
高职高专实用英语语法新编大学实用英语2
编者
王占九
东营职业学院大学英语英语教材编写组
出版社
苏州大学出版社东营职业学院自编教材
出版时间
2005年7月2011年7月
三、大纲规定教学时数项次12总学时4896理论学时2486实践学时2410其他
四、本学期计划安排学时项次1
2
总学时周学时×周数3x16
6x16
理论学时24
86
实践学时24
10
其他
2
f五、结合专业教学进行思想教育的设想：1、英语语法是英语教育专业学生的一门专业必修课，在教学中我将注重对学生强调本门课程的重要性，从而使学生认识到学习本门课程的必要性。并鼓励同学们能够不仅仅把语法当成一门学科去学习而应该更多地将学会的知识应用到实践中2、这学期是大学英语自编教材试用的第二学期，同时也对非英语专业学生进行了分级教学，在教学过程中，除了尽我的最大能力对学生们进行深入浅出的知识教学之外，还会针对每一节课的主题对他们进行深入的相关思想教育比如如何寻找幸福感、针对如何保护环境展开讨论，如何对自己的职业进行一个规划等等。
六、在教学中培养学生能力的设想：在英语语法的教学过程中，我尝试让英语教育专业的学生在学习这门课程的同时能够同自己的专业联系起来，每次上课都会特意留出一节课的时间让学生们针对某一章节有课堂展示的机会，再结合其他同学的点评以及讨论总结出每一章的重点和难点，从而对教学内容有了更深刻的了解和掌握。在大学英语的教学过程中，我侧重从构词法的角度扩大学生的词汇记忆思维，扩大学生的词汇量，同时在课文讲授过程中，注重调动每个学生的学习兴趣，能够使他们对我所教授的内容都能够有个基本的把握。
七、教法研究和教学改革的设想：我将注重探究如何引导英语专业学生自主学习英语，使他们能够自觉地主动地参与到课堂活动中从而达到提高他们的英语综合水平的能力的目的。
八、科研课题和基本设想：
3
f本学期打算利用业余时间到几个幼儿外语机构深入调研，了解自然拼音教学法在幼儿英语中的应用并将其同传统的拼音教学进行对比，争取在下学期的语音教学中能够将新的理念应用到教学中，使得英语专r