高三学生心理问卷调查分析报告
第一次做心理问卷调查，并根据调查的数据进行科学的分析，难度较大，一开始要设计题目，然后发送到全校所有班级，全年级20个班级，只是为了准确分析，再然后对数据进行统计，大概花了两周时间，还要归类，根据数据进行思考，写出分析报告，当然因为第一次没多少经验，可能在一些方面还存在问题，下面是分析报告。
一、问题的提出
离高考越来越近，一轮复习即将结束，二模考试即将来临，高三学生的心理状态是每个领导、教师和家长关注的焦点，是否具备良好的心理状态将直接影响学生考前学习、复习的效果和高考的发挥。根据高三学生的心理特点和在心理咨询中的实践感悟，认为高三学生在这段时间容易出现情绪波动、时间利用率不高、学习动力和学习自信心不足、压力无法缓解等问题。所以开展问卷调查，根据调查结果和分析对高三学生的心理辅导工作提出建议。
二、调查目的
1、真实了解2012届高三学生的心理状况，以便为高三学生提供及时有效的帮助。2、为学校领导、年级部领导科学决策提供有价值的现实依据。3、为各班主任有针对性开展学生思想工作提供科学的依据。4、为年级部、班主任开家长会与家长交流提供合理的建议。三、调查对象及方法
2011年11月下旬在2012届高三20个班级中做了全面的心理问卷普查，因艺术班级专业学习和2个班级统计数据不实，统计有效问卷数1000份。
问卷普查人群分布情况
类别
文科学生数
理科学生数
合计
人数（人）
574
426
1000
类别
应届学生数
往届学生数
合计
人数（人）
1000
0
1000
类别
男
女
合计
人数（人）
623
377
1000
四、调查结果
f表1一轮复习情绪状态、成绩不思想时情绪和考场情绪的调查
1、一轮复习阶冷精
段你的心态
浮躁
较浮躁
忧虑
人数（人）272
171
321
235
百分（％）272
171
321235
2、成绩不理想能承受
时，你心理表现
较能承受
不能承受无所谓
人数（人）
303
286
335
76
百分（％）303
286
33576
提醒自己4、进入考场，
沉着，细你的心态
心
告诫自己绝不能考砸
紧张
只要认真答题，不在乎成绩如何
人数（人）525
172
108
195
百分（％）525
172
108195
调查结果显示，高三学生考试心态非常的好，只有108的学生考试处于紧张状态，这与高三年级学生每周有周练、专题训练有关。一轮复习时有较多同学心态比较浮躁，只有272处于平静状态，这个特别需要班主任做好学生心理辅导工作，给予科学指导。当成绩不理想时有58、9能够承受，41、1不能够r