信任感对基本的不信任感B自主感对羞耻感与怀疑C主动感对内疚感D勤奋感对自卑感16在埃里克森的人格发展阶段论中，促使人格发展危机的原因包括（）Ａ生物学的成熟Ｂ社会文化环境Ｃ社会期望之间的冲突与矛盾Ｄ问题解决方式17根据埃里克森的理论，２～３岁儿童人格发展的特点是（）Ａ自主感Ｂ自觉性Ｃ羞耻感Ｄ怀疑18在勤奋感对自卑感阶段，（）是影响儿童活动的主要因素Ａ家庭Ｂ同伴Ｃ学校Ｄ其他社会机构19以下关于人格发展阶段论的说法正确的是（）Ａ人格发展阶段论是埃里克森提出的Ｂ人格发展阶段论认为人格的发展必须经过７个阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育时期Ｃ勤奋感对自卑感阶段对应于童年期，学习是这个阶段的主要活动Ｄ勤奋感与自卑感阶段的发展任务是培养勤奋感20一般认为，自我意识包括（）Ａ态度成分Ｂ情感成分Ｃ意志成分Ｄ认知成分21自我意识是指个体对自身以及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括（）。Ａ认知成分Ｂ情感成分Ｃ意志成分Ｄ意识成分22（）不是自我意识的心理成分Ａ态度成分Ｂ认知成分Ｃ意志成分Ｄ社会性成分23自我意识的发展经过了（）阶段Ａ生理自我Ｂ社会自我Ｃ心理自我Ｄ道德自我24自我意识对人格发展的影响有（）Ａ自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力Ｂ自我评价的性质决定人格发展方向Ｃ自我意识促进人格的发展Ｄ自我调控能力制约着人格的发展25以下关于自我意识的说法正确的有（）Ａ自我意识是个体对自己及周围事物的关系意识Ｂ自我意识的心理成分包括态度成分，情感成分和意志成分Ｃ生理自我在３岁左右基本成熟Ｄ心理自我是自我意识发展的最高阶段26小学儿童的社会性突出表现在（）A社会性认知B社会性态度C社会性情感D社会性交往27（）不属于小学儿童社会性发展A社会性认知B社会性情感C社会性意志D社会性态度28小学儿童社会性认知发展的趋势是（）A从表面到内部B从简单到复杂C从呆板到灵活D从具体思维到抽象思维29小学儿童的交往对象主要有（）A父母B同伴C教师D祖父母30进入小学后，儿童与父母的关系发生的变化包括（）
fA双方交往时间减少B发生冲突的数量减少C父母对儿童的关注有所减少D对儿童控制程度有所变化31小学儿童的社会性交往的特点表现在（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决r