天津师范大学初等教育学院《教育科研方法》研究课题开题报告
课题名称大学生主观幸福感现状研究
小组名喧嚣之上
组员
于智超王艳祝明媛李维李凤萍牛惟芮杰张津津
一、研究背景（问题的提出）
大学生主观幸福感问题一直是社会和学校关注的热门问题，大学生的心理健康的现状也越
来越受到各界的重视，所以现在很多的高校在学生进校之后首要进行一个全面的心理健康
现状的调查，还在日益完善心理健康咨询工作。但是近年来周边学校大学生自杀事件仍屡
有发生，又引起了我们对大学生主观幸福感现状的思考。幸福是我们每个人都关心和追求
的生活目标，幸福感是反映我们自身所感受到的生活质量的重要心理参数。主观幸福感还
是大学生健全人格的重要方面，因此对大学生主观幸福感进行研究具有重要的理论和实践
意义。（你们的具体研究问题是什么，为什么不明明白白地提出？）
二、研究目的及意义（选题的理论意义和实践意义）
通过对大学生主观幸福感现状的调查，以了解现在大学生对自己现状的满意度以及引
起这种满意程度的原因是怎样的，然后对收集到的资料进行系统的总结和分析。找出影响
大学生主观幸福感的因素有那些，目的是通过对影响大学生幸福感因素的分析，以确定幸
福感教育的内容和方向，还有如何通过改变影响幸福感因素来实现自我调节，来实现自我
心境的塑造。依靠自己的力量来扭转一些不良的情绪影响。人具有很强可塑性，能在一定
程度上发挥主观能动性创造自己的幸福生活。因此，研究提升大学生主观幸福感的可操作
性策略，从大学生自身着手，通过调整自我来达到比较良好的精神状态将是今后研究的一
个重点。研究意义是什么？三、与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新的方面（文献综述）
（怎么把文献综述全文搬过来啦，这是开题表，要根据表格的项目要求填写）
大学生主观幸福感的现状研究
摘要：主观幸福感是影响大学生学习和生活的重要因素，因此对大学生主观幸福感进行研
究具有重要的理论和实践意义。然而除了关注影响大学生主观幸福感的因素外，我们更应
该注重对大学生主观幸福感的改造，重视大学生观感幸福感的传递问题。
关键词：大学生主观幸福感现状影响因素改造与传递
正文
（以上部分删除）
一、前言
幸福是我们每个人都关心和追求的生活目标，幸福感是反映我们自身所感受到的生活
质量的重要心理参数而主观幸福感则是大学生健全人格的重要方面，因此对大学生主观
幸福感进行研究具有重r