上课要尽可能多提问B．学生上课要提出问题
C．重视问题解决
D．学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室
20．2017年天津单项选择：新课程中教师角色将发生改变，下列说法正确的是（）
A．从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
C．从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D．从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
21．单选：新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点的是（）
A．研究性教学是开放的
B．研究性教学常常需要综合运用知识
C．研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习D．研究性教学就是师生互动
22．2016年河南邓州单选：新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色转变。“教师是学生学习能力的培养者”、
“教师是学生人生的引路人”。这是指（）
A．从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B．从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者
C．从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者
D．从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师
23．2016年河南郑州单选：下列关于学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”二者关系的描述，有误的是（）。
A．作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、
探究问题、获得结论的过程
B．作为一种课程形态，“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所提供的相对独立的、有计划的学习机会
C．各科学科有效渗透了“研究性学习方式”，可不必设置“研究性学习”课程
D．在课程计划中规定一定的课时数，有利于在教师指导下，从学习生活中确定研究专题，主动地获取知识的学习活动
24．综合实践活动是新基础教育课程体系中设置的必修课程，其中主要内容不包括（）
A．信息技术教育B．研究性学习C．艺术与审美教育D．社区服务与社会实践
25．综合实践活动以（）为核心
A．教师的经验和生活B．学生的经验和生活C．师生的经验和生活D．社会实践
26．新课程改革下的学生评价的核心是（）
A．关心学生的学业成绩B．关注学生在群体中的位置C．关注和促进学生的发展D．帮助学生认识自我、树立自信
27．2015年吉林长白山多项选择：综合实践活动课程的特点有（）r