搜集和处理信息、获取新知识的能力
C．培养学生分析和解决问题、交流合作的能力D．培养学生开发课程资源的能力
9．2016年山西太原单项选择：新课程教学改革要求我们首先要确立起（）
A．先进的教学观念
B．与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念
C．教师为主导、学生为主体的教学观念D．以课堂为中心的教学观念
10．贯彻“一切为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（）
A．满足家长提高升学率的要求B．尊重学生人格，关注个体差异
C．培养学生正确的学习态度
D．让学生自主地选择课程
11．2016年天津单项选择：基础教育新课程改革始终贯彻的核心理念是（）
A．为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
B．为了中华民族的复兴，实现课程内容的现代化
C．为了中华民族的复兴，变革学习方式
D．为了中华民族的复兴，实施发展性的课程评价
12．单项：新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）
A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式
13．单选：以下与新课程的开放性、生成性不相一致的，课堂教学是（）。
A．教学过程的预定性B．教学设计预留时间C．培养学生多向思维、求异思维D．善于利用突发事件
14．单项：新课程把教学过程看作是（）
A．师生交往、积极互动、共同发展的过程B．课程传递和执行的课程
C．教师的教与学生的学的课程
D．是知识传授与学生能力发展的过程
15．单选：现代学习方式的首要特征是（）。A．主动性B．独立性C．问题性D．独特性
16．2015年河南郑州单选：新课程改革下，教学方式、学习方式转变的基本精神（）。
A．自主、合作、创新B．平等、合作、探究C．合作、探究、互动D．实践、创新、独立
17．新课程中教师的教学行为发生了变化，以下各项中不属于这种变化的是（）
A．在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏B．在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
C．在对待自我上，新课程强调反思
D．从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发
者
18．2017年山东德州单项选择：在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列正确的是（）
A．在对待自我上，新课程强调反思；
B．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
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f《基础教育课程改革纲要》学习材料
19．单选：新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是（）
A．教师r