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it4Welovea
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第1课时学习目标：1能听懂、会说并理解句子What’sthisIt’sa2在创设的情景中，能用What’sthisIt’sa表达和询问。3学生浓厚学习兴趣的培养。学习难点、重点：学习表达What’sthisIt’sa常见的动物单词duck、bear、dog在创设的情景中，能用What’sthisIt’sa表达和询问。学习过程：一、热身、复习WarmupRevisio

二、呈现新课Prese
tatio

1
f三、趣味操练Practice
作业布置
第2课时学习目标1能听说、认读本课所学的常见的动物单词pigbearduckdogcat。2能用英文介绍这些动物。3能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。学习重点：进一步学习常见的几种动物的单词pigbearduckdogcat。学习难点：pa
dacatrabbit三个单词中的字母a都含有相同的音，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。学习过程：一、热身、复习WarmupRevisio

二、呈现新课Prese
tatio

2
f三、趣味操练Practice
作业布置
第3课时学习目标1、认识会读五个字母jklm
并会进行大小写的书写。2、了解这五个字母在单词中作为首字母时的发音。3、能根据字母在首位的发音判断一些简单单词的读法。学习重点：单词的发音和书写学习难点：了解这五个字母在单词中作为首字母时的发音，并能根据字母在首位的发音判断一些简单单词的读法。学习过程：一．热身（Warmup）
二．新课展示（Prese
tatio
）
三．趣味操练（Practice）
3
f四、请读出下列字母的发音：AAABBBCCCEEEFFFGGGHHHIII五、默写你学过的字母，包括大小写。目标达成情况课堂小结：这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？作业布置
DDD
第4课时学习目标1、在A部分学习What’sthisIt’sa的基础上，学习What’sthatAbearNoit’sapa
daCoolIlikeit等扩展的新语言。2、通过游戏活动，让学生大量练习并运用Let’stalk部分的对话。学习重点：学习What’sthatAbearNoit’sapa
daCoolIlikeit等扩展的新语言。学习难点：在具体情境中学会使用Let’stalk部分的对话。学习过程：一、热身（Warmup）
二、新课展示（Prese
tatio
）
三、合作探究
四、趣味操练（Practice）
课堂小结：
4
f这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？作业布置
第5课时学习目标1、学习6个动物单词：zooelepha
tbirdmo
keytigerpa
da2、要求学生模仿动物的形体动作Actlikea…，学生要能根据指令做动作。学习重点：学习6个动物单词：zooelepha
tbirdmo
keytigerpa
da学习难点：如何记r