相比，体现了“稳中有变”的命题原则。人生不可能一帆风顺，高中毕业生在他们不长的人生经历中，也会遇到各种各样的“坎”，对“人生坎坷”也有了一定的体验，因此，这道作文题有内容可写，有真情可抒发，可以写得生动感人，富有情味。但真要写好这篇看似人人能写的文章，选择什么样的“坎”至关重要，这是区别于文章境界和立意的关键。而“跨过这道坎”为什么“必须”，虽与个人的处境和经历有关，又应同社会的需要有关。从这一点来看，是否注意文章的选材和写出文章的深度，应是跨过这道作文题的一个“坎”。如果有条件，还可以冲破个人的“坎”，从关心社会发展、时代风云的角度去写种种必须跨过的“坎”，就得有高度了。记叙、议论、夹叙夹议均可《必须跨过这道坎》可以写成人生感悟的诗篇。除了诗歌之外，文体没有明显的限制，作文题给考生发挥自己的特长也提供了条件。6、（重庆卷）重庆：高考恢复30年酸甜苦辣说高考重庆八中霍永立老师《酸甜苦辣话高考》话题作文，比较宽泛，它的好处在于今年是恢复高考三十年纪念，在这个背景下，高考成为备受争议的热点话题，学生比较熟悉。另外它避开了学生中常见的模式化写作，容易写出真情实感，学生会有话可说。它的不足在于这类题目在九十年代及世纪初出现过，学生容易受影响将酸甜苦辣四种滋味各自成段组成一篇文章。这种写法本无可厚非，但是类似形式的作文多了会使阅卷老师产生视觉疲劳，使文章流于平庸。如果考生跳出小我，从大我来看高考，可能会显得更大气。高考是我们重大改革之一，大批人才由此选拔而出。中国能取得现今的科技成就，高考功不可没。尤其对于这几年的考生，他们的父辈很可能就有人得益于高考，由高考改变了命运。如果没有高考这一公平的选拔机制，很多人可能就和大学失之交臂。从这个角度来写高考的选甜苦辣，文章会思想性更强，更有深度。《课堂内外创新作文》主编赫学颖这道试题出乎我们意料，喜忧参半。喜的是，我们近年来一直主张写自我生活、自我体验、抒发真性情的观念终于有体现，作文更关注个人、社会、家庭，指向性更加明确；忧的是，其实不希望高考作文试题与直辖、30年高考记忆类
f的事拉上关系，尽管可能命题者考虑更多的是关注考生考前的种种焦虑。但不管怎么说，这道题的命制有点刻意了，就像前几年的高考作文命题“今年花胜去年红”“凤头、猪肚、豹尾”一样，好像在刻意做点新选题出来。也许把这一话题放到其他专题报道中很容易出彩，但r