2013年高考各地最新语文试题分类汇编：作文题（教师版）
一、长沙市一中2013届高三第二次七、写作（60分）20请以“咫尺天涯”为题目，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。题解：“咫尺天涯”语出唐代李中《宫词二首》：“门锁帘垂月影斜，翠华咫尺隔天涯。”咫，古代长度单位，周制八寸，合今市尺六寸二分二厘；咫尺，比喻距离很近。天涯，天边，指距离很远。整个成语比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。在准确理解成语的基础上，还需将概括性抽象性的成语题目具体化细节化，化虚为实，联想到符合成语意义的生活现象，这样就能迅速准确的立意构思了。选材上可以作如下思考1可以写古代科技的不便使交通上的距离“咫尺”成“天涯”现在的高科技使“天涯”如“咫尺”。然而心灵上的距离却正好相反在古代多少人美好的友谊成就他们心灵上的“天涯咫尺”“海内存知己天涯若比邻”“、两情若是长久时又岂在朝朝暮暮”、“一种相思两处闲愁”等诗句就是例证2生活中咫尺天涯的现象可谓屡见不鲜：同学之间，可能因为偏见误会而产生隔膜，虽然近为同桌，却彼此嫉恨，如同远在天涯；父母子女之间，可能因为代沟反叛，虽然朝夕相处，却互不相容，形同仇敌；邻里之间，可能因为封闭猜疑，虽然两家人近在咫尺，却老死不相往来，形同路人……实战中审题立意高下分明，可分为以下几个等级：如上述分析，写同学之间、父母子女之间、邻里之间等等类似的关系，虽然空间距离很近，但心灵距离却很远，表达一种对现实的反思，对友谊、沟通、交流的渴望，这是一等，切合题意；写成功有时看起来离我们很近，但如果没有持之以恒的毅力，没有必胜的信念，不注重解决好细节问题，就会与成功失之交臂，让原本近在咫尺的成功变得远在天涯，这是准一类，基本切合题意；把“咫尺”“天涯”切割开来，看成并列关系，把咫尺天涯和天涯咫尺混在一起谈，没有主次，这属二类，符合题意；写虽然远隔千山万水，但因为友谊、志同道合或情投意合而觉得对方就在眼前，这是把“咫尺天涯”写成了“天涯咫尺”，这是第三类，属基本符合题意；把“咫尺天涯”误解为一种远大目标，大谈“只有树立远大的理想，具有百折不挠的意志和顽强拼搏的精神，才能咫尺天涯”，如此等等，这是第四类，偏离题意。例文赏析：咫尺天涯那是一湾清且浅的水，既苦涩又甜蜜的水。从古到今，它不知存在了多久。比天上的银河还要久？或许吧！就是那一湾水，将我们的兄弟阻隔在对岸。从r