幼儿园音乐游戏教案
对音乐的感受力是培养幼儿音乐素质的基础，现在提出音乐与游戏相结合的一种教学新模式，采用游戏化的方法组织音乐活动。下面是幼儿园音乐游戏教案，欢迎阅读。幼儿园音乐游戏教案活动目标：
1能跟着音乐较合拍的做动作。2能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。3能在音乐游戏中遵守规则，体验游戏带来的快乐。活动准备：1在场地上画红、黄、蓝或绿大圈。2准备红、黄、蓝或绿的图标。3音乐伴奏。活动过程：一、初步熟悉音乐，感受律动。师：今天我要请小朋友一起和老师来做个游戏，做游戏前先请你们听一段音乐。幼儿在欢快的音乐声中感受律动。二、听音乐学习律动，合拍做动作。1带领幼儿听音乐合拍地拍手师：“我们一起来随着音乐有节奏地拍拍手好吗看看谁拍的最棒”
f2教师随着音乐合拍拍手并加上小碎步动作反复多做几次
师：“小朋友拍的都很不错，下面请小朋友看看老师又加入了什么动作”
3教师听音乐做小碎步再分别做拍手、跺脚动作。师：“请你们再来看看老师有加入了什么动作啊”“恩这个动作就叫踏脚，请小朋友一起跟来音乐来做做吧”4老师完整做律动重点练习在最后一句在头上拍两下手师：“小朋友请注意，在音乐最后结束时要在你们头上轻轻地拍两下哦”5幼儿跟随音乐做踏脚动作6幼儿跟着老师把小碎步、拍手、跺脚动作随着音乐完整的来表现出来。三、开展音乐游戏，体验快乐。1游戏规则的介绍师：“下面我请小朋友来和老师一起做游戏好吗”“请小朋友看看老师在地上画了哪几种颜色的大圈啊”教师自己随音乐做动作，到乐曲结束时说“红颜色”自己跑至红圈内2教师带领幼儿跟着幼儿做游戏第一遍还是用红圈带
f领幼儿来做师：“下面老师来数数摇铃，比比谁的速度最快。”3游戏重新开始，教师变换指令蓝、黄、绿等场地师：“现在老师要来变换指令了，游戏重开始，准备好
了吗”4幼儿跟着音乐做游戏。5幼儿听指令做游戏。四、游戏结束。
幼儿园音乐游戏教案活动目标1学唱歌曲《五官歌》，能用自然的声音较准确地唱歌。2通过看动画、玩蒙眼画五官的游戏理解、记忆歌词。3积极参与游戏，体验通过游戏学唱歌曲的快乐。活动准备：、小黑板4个、白板笔4支、白板擦1个、眼罩4个、
伴奏音乐。2曲谱《五官歌》附。活动过程：1倾听教师范唱，初步感知歌曲1教师范唱歌曲。歌里唱了什么头、眼睛、鼻子、嘴巴……2教师边画边范唱歌曲。这次刘老师一边唱一r