页，让学生看制作过程。师：下个月母亲节就要到了，希望你们亲自做一做，把这漂亮的枝条送给你亲爱的妈妈和敬爱的老师。
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f四、课后延伸师：把固体放进水里还有许多的科学奥秘等待我们去探究，比如一个小小的石子会沉入水底，但用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上呢？课后请同学们探究其中的奥秘，让我们探究的脚步继续前行。教师请各小组小组长帮忙收拾实验用品清理桌面。板书设计：
把固体放到水里
浮
沉
溶解不溶解
分离的方法：蒸发、沉淀、过滤
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