与上臂运动的平面数目和运动幅度，哪个运动更灵活？为什么？
2．比较小腿运动与前臂运动的平面数目和运动幅度，哪个活动更灵活？为什么？
【思考】关节的哪些结构与其灵活性和牢固性相适应？
f解剖观察哺乳动物的长骨
【活动原理】动物和人的肱骨、尺骨、桡骨、股骨、胫骨和腓骨都属于长骨。人体运动时，长骨起着支持和杠杆作用。【活动目标】1．解剖观察长骨的主要结构；2．认识长骨结构与功能相适应的特征。【材料器具】哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子等。【方法步骤】1．取一块新鲜的长骨，放入解剖盘里，用手触摸骨表面，体验它的特点。2．用解剖刀剥离骨表面局部的一层膜，观察膜上分布的神经和血管。3．观察已纵向剖开的长骨，比较骨干与骺端两部分骨组织的致密程度得知：骨干外周部骨组织的分布特点是（），称为（）；骨干内侧和骺端的骨组织呈状，称为（）。4．观察骨干中腔内物质，该物质呈（）色。5．长骨一般由几个部分构成？画出你看到的长骨形态和结构，并注明各部分名称。
【讨论】1．长骨各部分的重要功能是什么？
2．骨膜上的神经和血管各有什么作用？【思考】1．为什么长骨既牢固又轻便？
2．说出与骨的长长和长粗相关的结构。
3．除长骨外，人和动物体还有短骨、扁骨、不规则骨等，它们的结构是怎样的？如果有可能，请你观察之后再回答。
f探究蚂蚁的行为
【活动原理】法布尔主要用观察法研究昆虫，这种方法要求观察者在观察某种动物的行为时，不能对动
物施加任何外界影响或将影响降低到最小程度，在精确、仔细、真实的反复观察中，要认真地做好记录。而弗里施对蜜蜂色觉的研究、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究、劳伦斯对小野雁学习行为的研究，则是在对研究对象施加了不同程度的外界影响后，再观察动物的行为变化，这些研究方法属于实验法。在这个活动中，你将尝试用观察法和实验法来探究蚂蚁的行为。【活动目标】1．观察蚂蚁的各种行为，体验用观察法研究动物行为的基本要求；2．实验探究蚂蚁的取食行为，体验用实验法研究动物行为的基本要求。【材料器具】透明可乐瓶、纱布或玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑等。【方法步骤】1．利用观察法研究蚂蚁的行为1在校园或其他便利的地方寻找一个蚂蚁窝。2不要干扰蚂蚁的活动，用放大镜观察每只蚂蚁的行为。连续观察1星期，每天可以观察2～3次，将观察到的蚂蚁行为都记录在下面的表格中。日期1234567时间蚂蚁的行为记录
2．利用实验法探究蚂蚁的行为r