制”（教师聘任制、岗位责任制、奖优罚劣制、末位调离制），“三化”（管理规范化、检查经常化、考试严格化），“两结合”（平时检查与期末兑现奖罚相结合、制度约束与思想教育相结合）的管理模式，加强教研教改及教师业务培训。通过不懈努力，力争2013年小学三科合格率达到545，教育教学质量稳步提高，争取进入全县同类学校前列。3、及时聘请教师解决教师紧缺问题面对全学区紧缺教师，课程无法正常开设情况，学区及时聘请临时代课教师4人（每人每月1000元，其中英语教师2人），及时开足开齐了全学区各学校课程。4、全力做好“毕业备考”工作。结合我校学情实际，制定了《石鸡坝小学备考方案》，全校学生每天早上、下午各加一节课，周六进行补习（不收取学生任何费用）。学校各部门分工协作，责任到人：要求全体毕业班老师要团结一心、立足小考、瞄准小考、研究小考、研究学生，全身心地投入到教学当
f中去；要求全体毕业班学生，要树立远大的理想，认清形势，鼓足干劲，戒除一切与学习、与小考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。5、全力创建“平安校园”进一步完善学校安全责任制和安全事故责任追究制，学校与教师、班主任、学生、家长、房东层层签订责任书，落实各项安全制度和管理措施，及时排除各类安全隐患，定期和不定期进行检查和整改。加大了校园周边环境治理，对存在的各种安全隐患，及时与相关部门进行协商排除解决，加强了对学生的教育和管理，确保了校园内外无1起安全事故发生。（五）加大常规教学管理力度，以教研促教学。我校充分发挥教导处和各教研组的职能作用，严格按照《石鸡坝小学有效教学常规》进行常规教学检查、评估，及时公布检查结果，不断修正教学行为，使之规范化、制度化、高效化。学校多措并举加强教研教改工作，将每周星期五下午第三节课做为教研教改课，各教研组在教研课上开展教研活动，共同备课、互相听评课、大力推行骨干教师上示范课和讨论课、新教师上汇报课、学校领导推门听课制度，通过以上活动的开展使我校的教学管理、教学常规和教研教改工作上了一个新台阶，有力促进了教育教学工作，为全面提高教育教学质量打下了坚实的基础。（六）完善考核评价体系，全面提高教育教学水平。我校严格按照文办发（2012）139号《文县教育工作管理暂行办法》、文县教育局、学校出台的各项相关规章制度和考核规定，建立
f完善了以质量为核心，体现素质教育要求的考核评价体系，采取量化考核r