、老师和同伴，爱家乡、爱祖国。
知3、能通过探索周围常见事物、自然现象，对周围的简单自然现象和事物有一定的了解。
能4、喜欢科学小实验，会动脑动手操作，了解基本的社会常识。
力5、语言发展较好，会说普通话，语言连贯，能清楚表达自己的情绪和感受。
6、能倾听他人说话，能听清指令和要求，顺利完成任务。
7、能初步分清是非好坏，对自己的缺点愿意改正，会学习别人的优点。
艺1、有初步感受美、表现美的情趣和能力，能用音乐、美工等方式表现自己感受和体验。
术表
2、愿意参加艺术活动，能尝试用多种方式、工具和材料表现自己的情感和体验。
现3、能大胆运用音乐、美工的进行创造和表现，能初步点评同伴作品。
评价建议
填表人：
年月日
f小班幼儿身心发展情况观察记录表
班级：
姓名：
性别：
栏目
检查项目
测量结果达标否检查项目测量结果达标率
身体
身高
（cm）
血色素
（g）
发育
体重
（kg）
视力左：右：
1、走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登等动作协调。动2、能听懂基本口令，会按信号、音乐做徒手操、模仿操。作
3、能掌握画、撕、贴、折、搓、团、压、捏等技能。发展4、坐、立、站、行姿势正确。
5、会正确使用勺子、端水杯。
1、会独立进餐，爱吃各种食物，饭后会收拾好餐具，养成饭后擦嘴的习惯。
2、会正确洗手。会穿脱衣服、鞋袜，分清左右。有主动饮水习惯。行3、睡眠习惯好，会自己上厕所并及时告诉老师。会经常保持个人卫生和衣服清洁。为
4、初步懂得并遵守一日生活中的各种规则，能与小朋友友好相处。习惯5、见人有礼貌，能适应幼儿园生活。
6、懂得随地大小便、乱扔垃圾、吐痰是不文明行为，具有初步的环保意识。
7、知道必要的安全常识和生活中的基本规则，有一定的自我保护常识与能力。
1、对学习感兴趣，表现主动积极，注意力集中，会举手发言。学2、喜欢尝试，活动中积极、专注。习
3、有注意倾听对方说话的习惯，能根据语言指令积极回答问题。习惯4、能在老师的引导下积极观察，能积极运用多种感官去体验。
5、会正确使用和爱护学习工具，会保持看书、绘画的正确姿势。
1、喜欢上幼儿园，不哭闹，不纠缠父母。情2、在园生活愉悦，喜欢老师和同伴，愿意一起玩，一起分享玩具。绪情3、愿意表现自己，在集体活动中情绪愉快，有初步的自信心。感4、能愉快参与游戏和各项活动，有动手操作能力，并能表达自己的认识和愿望。
5、有一定的自控能力，能遵守幼儿园规则和秩序。
1、对数学活动感兴趣，r