社会服务意识，提高服务质量。（二）、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，提高教师知识含量，提升学校文化底蕴。继续抓好校内在岗在编的非学历远程教育学员的学习工作，提高所有学员的认识，端正学习态度。在规定的时间内完成学习任务，及时上交作业，按时整理心得，提高所有学员的业务理论水平。（三）、今年，按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师创造方便条件，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。（四）、进一步加强计算机和多媒体教学设备操作培训和计算机课件制作培训，做到任课教师能够自制课件。并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。（五）、继续搞好校本培训。狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考
f核的技能等等。并采取以下措施，加强技能训练：1、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；2、指导教师总结教育教学的典型案例；3、组织每个学期的教师业务考试，验收教师在寒暑假期间自学内容；4、开展青年教师培训活动。由校内骨干教师以授课、教学理论研学、教学观点点拨、教学技能展示、反思交流等各种方式对青年教师开展教学理论、观念、技能等诸多方面的培养。旨在实现骨干教师优资良技辐射作用的同时，推动青年教师教育教学理论、技能的成熟；5、继续推行组内公开课活动，在人人做课，广泛听课的基础上，抓实评课、反思工作。6、加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好