第2次课教学整体设计
课题第周星期（月企业管理概论日）第节课时2H
授课时间授课类型教学资源教学方法
理论课√实验课□实训课□习题课□讨论课□现场教学□其它：挂图□模型□实物□多媒体□音像□报纸□其它：
讲授法√讨论法□启发式√案例教学法√现场教学法□角色扮演法□项目教学法□情境教学法□其它：
教学目标（包括职业素质、能力、知识目标）职业能力：培养学生掌握职业基础知识的能力。能力：培养学生学习的积极性及激发学生学习的兴趣。知识目标：通过本次课程学习使学生掌握企业与企业管理的概念和工业企业管理的四阶段，了解企业管理现代化的内容和要求。
重点、难点：本节重点：企业与企业管理的概念本节难点：工业企业管理的四阶段教学设计：1、授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。）课前准备：课前认真备课，并准备一些实践环节在课堂上启发学生，并且继续熟悉学生的姓名，以便课堂中和学生迅速认识。课程导入：通过案例的讲解让学生更生动更形象的理解知识，更快的进入本节课的知识。师生活动安排：教师讲授基础知识，学生就知识点联系实际进行讨论。任务训练：讲授企业与企业管得利概念之后，让同学们讨论在企业中管理者与领导者的角色有什么区别，从而加深对知识的理解。教学效果检测：通过提问使学生加深对知识的掌握和理解。布置作业：1企业与企业管理的概念2工业企业管理的四阶段
f2、课堂训练内容安排：1现代化管理的基本内容2实现管理现代化的要求
3、课后作业与思考题：（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站）巩固性作业：巩固性作业：1企业与企业管理的概念2工业企业管理的四阶段预习性作业：预习性作业：1售前服务的内容和原则、找潜在客户的方法2首保的结算方法
教学后记：
f教学过程（教学设计实施步骤及时间分配）教学过程（教学设计实施步骤及时间分配）
组织教学（分钟）步骤1：组织教学（10分钟）1上课师生问好1上课师生问好2复习提问：2复习提问：复习提问（1）汽车工业发展的意义（2）汽车工业对国民经济和人民生活的影响3课程导入：3课程导入：课程导入企业管理是企业发展成败的关键。企业规模越大、人员越多、生产工艺或技术越复杂，就越需要企业管理三分技术、七分管理。r