困生与学困生。黄晓文同学的父亲患病，长年卧床不起，家里债务垒筑，为了保证弟弟能读完初中，她无奈申请辍学。＊老师不忍心让自己的学生就这样放弃学业，便找家长找学生进行百般劝说，同时主动为其缴交学费，还发动全班同学献爱心，帮助她度过难关，最后晓文以优异的成绩完成高中学业，并通过＊老师介绍找到一份满意的工作。晓文心存感激，至今仍忘不了那份浓浓师情。＊老师同样不放弃任何一位学困生。在等级考试的前一周，周聪等同学操作题还没过关，于是想放弃。为了使学生“通过考试”成为可能，她用课外时间义务给学生补习，还提供了自己家的电脑给学生训练。
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f经过师生一星期的“奋战”，那几位同学战胜了自己，最后考取了计算机等级证书，并通过参加“3证书”高考圆了升大之梦。＊老师视讲台为人生的舞台，在这里，她演绎了为人师表、育人有道、教书有方教师角色。她既当好学生思想的塑造者，又当好知识技能的传播者，为各行业输送了思想品德好、技能水平高的合格人才。她愿自己是一盏明灯，光明而无私，照亮无数学生的人生道路，也照亮自己职业教育的悠悠旅程。
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