、搬椅子
教具：一把椅子
目的：1、动作协调2、前置预备
年龄：2、5岁及以上
演示：教师先把自己的椅子归位。1、邀请孩子跟随你（小朋友请跟我来），“今天老师要给小朋友示范如何搬椅子，我要把这把椅子搬到那里去。”（同时老师给一个方向性的手势，让孩子知道椅子将要搬去的方向）2、教师示范，左手握椅背的中间部分，右手握住椅子面的中间部分，搬起来靠近自己的身体，保持椅子和地面垂直、停顿一下（让孩子看清楚拿起椅子后的身体姿势），再向指定的位置走。3、走到目的地后，先放后面靠近自己身体一侧的一只腿，再放另一只后腿，最后放前面两个腿（以椅子不发出声音为准）4、下面请小朋友来试一下，“你们谁先搬？”幼儿可举手示意，老师也可指定谁来搬，“下一个搬椅子的是（稍停下再说出名字）××小朋友”（这样可以提示孩子引起注意）5、教师站旁边，并对孩子进行观察。6、幼儿将椅子送回原位。7、如果是小组、小团体展示，请每名幼儿试完一次后，要引导孩子说出
7
f接下来他想做的工作，想好的幼儿方可回去工作，如果孩子没有想好接下来要做的工作，我们就可以多留他一会，让他想好所要做的工作后再请他回去。兴趣点：1、椅子不发出声音。2、行走时靠近腰的位置。3、椅子与地面平行。3、手正确的摆放位置。后续活动：1、坐椅子时不发出声音。
2、保持正确的坐姿。3、将椅子不发出声音的放回去和搬出来。4、在椅子挡住通道时，知道应如何搬起。学术上的备注：
8
f3、卷、打开地垫
教具：地垫
目的：培养孩子动作的协调能力小肌肉动作的训练
年龄：25以上
演示：1、邀请孩子（××小朋友，请你跟我来）跟随你到地毯架。2、老师双手上、下竖握取来地垫（地垫与地面垂直），对孩子说“今天
我来给你们展示如何打开地垫”。3、教师选择较宽敞的地方跪下，将地垫横放在身前的地板上，找到最前面的边打开铺在地板上。如图（一）●（教师位置）
图（一）
4、双手放在地垫两侧，打开地垫。5、感觉地方不够时，停下来，先向后面看下，确定后面没有障碍物或其
他人时，再向后退，直至将地垫全部打开。6、接下来，教师说：“现在我来示范如何卷起地垫”，将地垫的白面朝上
铺在地板上，教师将地垫向前先对折，然后将上面地垫（地垫宽边）
9
f向身体这侧拉回来，将地垫折成三折，双手放在地垫宽边的中心，左右手交叉一点点将地垫卷起来。7、卷好后，同取来时一样放在地面上。（稍停下）8、幼儿进行尝试，师说“现在打开地垫的是××小朋友”r