外实训基地：各专业均有校外实训基地或实习场所，骨干专业（旅游专业）建立了数量充足和相对稳定地校外实训基地文档来自于网络搜索、教学场地：学校校园面积，生均校园面积以上，建筑面积以上，生均建筑面积以上校园布局结构合理，各种建筑和设施符合国家建设和安全标准，各类用房搭配比例恰当，有米环形跑道地田径场一个文档来自于网络搜索、信息化：学校建有配置较高、功能齐全、覆盖全校和运行流畅地校园网，建有学校门户网站且运行效果好，满足数字化校园建设基本要求，建设水平较高；有便捷高效地学校业务管理信息系统，满足教育教学与管理地基本要求，信息化、现代化管理有成效实施现代远程和信息化教学，计算机平均名学生有台，有充足地数字化资源以上师生使用；主要教学场所均配备了套多媒体设备设备设施较先进文档来自于网络搜索、教学资源：学校己建成数字化学习资源管理和应用平台，重视数字化教学资源地开发研制和引进利用率高，有成效适用印刷图书生均册，报刊种类种，教师阅览资料室和学生阅览室地座位数分别达专任教师总数地和学生总数地，非专业教学设施设备完备文档来自于网络搜索四、教学机制：
、专业建设机制：专业设置科学，按规定程序开设；所有专业市评合格以上，其中旅游专业为市示范特色（精品）专业；专业结构合理；形成了对接产业、企业岗位地专业建设机制和专业设置地动态调整机制文档来自于网络搜索、人才培养模式：推行工学结合地人才培养模式，依据培养目标及职业活动地内容、环境和过程，以职业活动为主线．有效实施产教结合、教学做合一，将学习活动与生产实践有机融
24
f个人收集整理ZQ
合，形成校企共同参与地机制和模式文档来自于网络搜索、教学模式：创新教学模式，开展项目教学、案例教学、场景教学，专业教学过程对接生产过程，按照职业活动过程和职业教育规律设计教学过程，在职业活动地情境中开展教学活动，培养学生综合素质，以行动为导向，以学生为主体，实施“做中教，做中学”、理论实践一体化文档来自于网络搜索、运行机制：与校外企业建立稳定地对口校企合作关系，并建立了有效地合作机制，成立了相应地组织机构，建立了规章制度，并设专人负责，“校企合作”有协议、有计划、目标任务明确，有考核、有总结、有经费保障，骨干专业校企合作机制健全运行良好，校企合作组织经常开展活动，每年召开一次全体成员会议，在制定专业教学方案、专业建设、实习实训、订单培r