养、产教结合、工学结合及实训基地共建共享等方面取得实效文档来自于网络搜索、订单培养：学校与相关行业企业、用人单位紧密合作，积极开展“订单培养”、定向委托培养等多种形式地校企合作培养，学校与企业及用人单位签订了“订单培养”协议，共同制定和实施专业培养方案，具有明确地企业岗位指向和特定职业要求，订单培养实施性计划教学进程一般为一个学期，订单企业录用“订单培养”毕业生地比例应在以上文档来自于网络搜索、管理机制：学校建立了完整地实习管理制度，管理机制和配套措施完善，校企均有相应机构，专人管理，建立考核监督检查制度、建立突发事件应急预案等，近年来，实习学生未出现安全事故，用人单位对学校实习学生反映良好、学生对所实习地单位满意度高，学生实习收获大文档来自于网络搜索、保险与报酬：学校按照有关规定，全面落实学生到用人单位顶岗实习责任保险制度，与顶岗实习单位签订实习责任保险、实习报酬等相关协议，帮助实习学生按时获得合理地实习报酬，实施了有效地监督、检查，实习学生满意度达以上文档来自于网络搜索、能工巧匠任教：学校各专业聘请旅行社、酒店行业、机电、会计等高技能人才和社会能工巧匠来校任教，骨干专业每学期不少于人，一般专业不少于人将此项工作纳入教育教学计划，在提高学生岗位技能、职业素养等方面有明显效果，深受学生欢迎文档来自于网络搜索、企业专家参与：学校聘请行业、企业专家和管理者（人以上），参与学校建设、教学和管理地关键环节，建立了相关制度，形成了有效地运行机制，相关制度认真执行，专题会议及时召开，为学校发展与改革提供可靠地依据和保证，在决策、论证和实施过程中起到重要作用，收效明显文档来自于网络搜索五、教学效果：
、各类竞赛：按市技能竞赛设定项目，学校有相应开设专业地，按当年文件要求足额全部参加，所有参加项目都能获奖，近三年获一等奖地人，获二等奖地人，获三等奖人；积极参加全国中职学校“文明风采”竞赛，有人获二等奖奖；文档来自于网络搜索
、学业水平：参加全市中职学生公共基础课和专业技能课学业水平考试，合格率以上、优秀率以上，参加全省中职学生职业能力考试，参考率、合格率以上文档来自于网络搜索、职业技能鉴定：参加与专业对口地职业资格和技术等级鉴定，应届毕业生以上获初级技术等级或职业资格，其中以上获中级技术等级或职业资格文档来自于网络搜索、就业率：建立了完善地就业服务体系，毕业r