课制，备课质量逐步得到提高文档来自于网络搜索、课堂教学：实施文化课为专业课教学服务，专业课教学采用项目教学法，依靠项目教学来提高学生地实践动手能力文档来自于网络搜索、课外活动：学校每学期开展三到四项课外活动如：学生风采大赛、演讲比赛、征文大赛、歌之王大赛等活动丰富学生地课余生活，给学生提高施展个人能力地平台文档来自于网络搜索、课后练习：要求每门课程一周布置一至两次作业练习，老师及时检查批改，并将其作为学分计算地内容、见习与实训：各专业第一学期一般在校内实训，从第二期开始到校外实训基地进行见
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习，第五、六学期进行为期一年地顶岗实习文档来自于网络搜索、学业考评：实施学分制，按学分制要求根据期末考试结合学生平时表现及实习实训效
果对学生进行评价、学籍管理：建立管理制度、由张喜专人负责，全日制在校学生人，学籍管理规范，班级编排科学合理文档来自于网络搜索、教学检查：设置班级日志、教学日志、课堂教学记载表等，由学生及教务科逐日如实填写，定期在工作例会或教师群内公布实行一月一查制度，由教务科会同各教研组长交叉检查，写出通报，在工作例会上进行讲评，并与绩效工资挂钩文档来自于网络搜索、教研教改：承担个省级教研课题，校本教研教改扎实有效、教学考核：每学期对教师地教学工作进行三次以上科学全面地检查，并据此作为绩效考核地依据之一、教学例会：每周召开工作例会，对一周教学工作进行讲评，并组织业务学习；进行集体备课、集体听课及讲评等，效果好文档来自于网络搜索、教学档案：由孙赛男专门负责、有工作制度，教学档案规范，为教学服务三、教学条件：
、教师选配：专任教师全部达到任职要求，师生比为：，具有高级专业技术职务人数为人占专任教师比例达在专业教师数占专任教师数比例为，双师型教师人占专业教师比例为，每个专业至少配备具有相关专业中级以上专业技术职务地专任教师人，聘请兼职教师人占本校专任教师总数地文档来自于网络搜索、教师培训：按教育主管部门要求选派教师参加上级培训，参加市以上级别培训地专任教师达以上，组织校本培训，专业教师平均每年到企业实践个月文档来自于网络搜索、实训设备：各专业均建有教学必须地校内实训场所，配备了能基本满足教学需要地地教学仪器、设备和设施，数量和工位与办学规模相适应工科类专业生均仪器设备价值元，其他专业生均仪器设备价值元文档来自于网络搜索、校内r