特色学校文化，特色学校文化，引领办学品位
中楼镇中心小学中楼镇中心小学
教育部《关于加强中小学校园文化建设的通知》中指出：“校园文化是学校教育的主要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。”校园文化是学校精神文明建设的重要内容，健康向上、生动活泼的校园文化是一种很重要的隐性教育方式，在学校德育工作中有着特殊的地位和作用；优美的校园环境和浓郁的校园文化氛围是一件事关学校长足发展，提高办学质量和学生全面发展的工作，是一所好学校必备的条件，是学校教育教学工作的重要内容。因此，加强学校文化建设，建设特色文化学校具有特别重要和深远的意义。以学生为本，一、以学生为本，突出养成教育我国著名教育家陶行知先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的习惯可以使一个人终身受益，也是一个人事业成败、人际关系是否融洽、对社会影响好坏的重要因素。如何结合校园特色文化建设，以学生为本。对学生进行养成教育呢？在教育实践中，我尝试着从下面三方面去做。（一）从校园文化建设抓起我校地处莒县莒南东港三县交界处，交通相当闭塞，经济相对落后。但我们没有因办学条件差而影响校园文化建设。我们认为要教育人的“文化”绝不能简单到只有物质的环境，要让学生置身于一种浓浓的“文化”氛围中，需要有形和无形的共同作用。我们从实际出发，因地制宜，让校园的墙壁、校园的花草都能说话，使之成为一个富有情趣的乐园。现在，走进校园，校园主道两旁，“文明礼貌”宣传牌，“安全教育”警示牌，无时无刻不要全方位影响、教育着学生。教室里，由学生定期主办的黑板报，分别由“道德”、“安全”、“科普”、“智力”等板块组成，集教育、学习、警示、启迪于一体，无时无刻不在全方位影响、教育着学生。连廊上“四有”、“四会”的醒目标语，“请讲普通话”、“靠右走，不占道，慢步细语”，无时无刻不在全方位影响、教育着学生。校园广场，星星火炬照耀下的“准备着，为共产主义事业而奋斗”的呼号和宇宙飞船、航天飞机的壁画，无时无刻不在全方位影响、教育着学生。还有那一块块小牌、一处处景点，起到了让每一处都说话，让每一处都育人的作r