统图连接的气路；4根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC
1支；每队限报2
控制程序与设置变频器参数；5制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电
名指导教师。
一体化设备的监控；6对机电一体化设备进行调试，达到任务书规定的工作要
求和技术要求；7应用相关的理论知识和工作过程知识，填写机电一体化设备
组装与调试记录。
团体赛
每队3名选手（设
竞赛内容：本赛项考查参赛队机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使
场上队长1名）；
用刀量具能力、合理选择加工参数能力、初步创新能力、CAD绘图能力，以及运
数控综合应用技
不得跨校组队；同
9
中职
加工制造类
ZZ2018028
用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力，强调考查参赛队的团队协
术
一学校参赛队不超
作、安全环保意识和职业素养。参赛队利用赛场提供的数控机床、夹具、工具、
过1支；每队限报2
计算机及CADCAM软件，按照任务书要求，以现场操作的方式完成创新设计、
名指导教师。
赛件加工、检测及装配等任务，并填写相关技术文件。
f团体赛
每队2名选手（设
竞赛内容：本赛项着重考查制图与读图能力、模具零件手工与CNC加工能
场上队长1名）；
力、模具装配与修配能力、模塑产品与模具的检测能力、试模缺陷分析与处理
现代模具制造技
不得跨校组队；同
10
中职
加工制造类
ZZ2018030
能力等模具专业基础与综合能力。参赛选手根据赛场给定的制件2D图纸、模具
术注塑模具技术
一学校参赛队不超
2D装配图和物料清单以及半成品模具实物，按照任务书要求，完成制件3D建模、
过1支；每队限报2
设计所需成型零件（3D和2D图）并加工、模具装调和试模，最终成型出合格制
名指导教师。
件，并在制件组装后进行制件整体检测等任务。
每队2名选手；不
团体赛
得跨校组队；同一
竞赛内容：本赛项通过在真实电梯部件构成的教学电梯上按照实际要求进
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中职
加工制造类
ZZ2018031电梯维修保养
学校参赛队不超过
行电梯的维修与保养操作，考核参赛选手电梯维修保养操作技能与操作规范。
1支；每队限报2
本赛项的竞赛内容包括电梯维修操作竞赛和电梯保养操作竞赛两个部分。
名指导教师。
个人赛
竞赛内容：本赛项以现场实际操作方式考核，要求选手在规定时间内，按同一学校报名人数
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中职
加工制造类
ZZ2018035
焊接技术
图纸及技术文件要求独立进行试件的打磨、装配及焊接。在技能操作中将融入不超过2人；每名焊接装配图识读、焊接装配图绘制，焊接应力与r